3年生の2クラスはどちらも算数、黙々とドリルに集中するクラスと表と棒グラフを先生タブレットからTVに映して学ぶクラスです。表やグラフの読み取りは高学年の文章題でもよく出ます。ここで基礎をしっかり理解してほしいものです♪

　6年生のこのクラスは、モジュールの時間を使って、teamsの校内アンケートに回答します。アンケートもタブレットでできるなんて、とてもすごいことだとつくづく思います！

　6年生の様子です。配り係がお仕事をしているクラス、先生が明日のアクセスプランの話をするクラス、静かに問題プリントに集中して取組むクラスの様子です。

　5年生の教室です。朝登校すると、提出物や準備をして、モジュール授業が始まります。5年生は、朝タブレットを持ってきて、自席の机横のタブレットバッグに保管するので、授業でも気軽に使え、休み時間も使うことができます♪

　8時のチャイムが鳴り、子どもたちが校内へ入って来ました。梅雨らしい雨で、結構な降りですが、時々傘をささずに持って歩く子がいました。「濡れてるよ。」「いいねん。」うーん、せっかく傘を持っているのに…、風邪ひかないでくださいね。

　低学年の掃除風景です。力を合わせて掃除をやり遂げます。

　高学年の掃除風景です。みんなきちんと丁寧に掃除をしています。さすが高学年♪

　6月のある日、休み時間の図書室です。貸し出しを図書委員さんたちが行っています。本を選んで嬉しそうに並ぶ低学年の子どもたちです♪いつも図書室をきれいにしてくださっている図書ボランティアさんたちも微笑ましい光景を見守ってくださっています。

　3年のこのクラスは、タブレットで算数の学習です。一斉に大勢で使うと機械が固まったり、入れなかったりで、スムーズにいきません。それでも触ることに慣れて楽しそうです♪問題文を開けることができたラッキーさんもいます♪

　2年生のミニトマトがちらほら赤くなっています。中心に近いところから赤く実ります。美味しそうになってきました♪玄関前のヒマワリもきれいに開きました。

　過日の6年生の2クラスです。1クラスは、これから体重測定です。静かでマナーがとてもすばらしい♪1クラスは算数のプレテストに取り組んでいます。寛いだ空気と真剣な学びでメリハリがあります。

　栽培委員会が玄関飾りを替えてくれました。「梅雨」から「夏」へ季節が変わりました♪♪

　過日の5年生の様子です。1クラスは算数の少人数授業、まず理解し、タブレットで学びを進めます♪1クラスは、外国語がTVに出ています。学習を終えて、持ち帰りのプリント配布の場面です。1クラスは家庭科、なみ縫いの学習ですが、先生のタブレットからTVに映し出すところです。5年生のこの時間はどの教室もICT活用の授業で、新しい時代を感じます♪

　1年生の毎朝のお仕事、鉢植えの水遣りがとうとう花を咲かせました♪愛しそうに撫でるように世話をしています。

　雨こそ降っていませんが、梅雨らしい朝です。週の始まりの朝、子どもたちは元気に登校して来ました。

　5年の2クラスです。1クラスは算数、小数÷小数、答のどこに小数点を打つのか、慎重な計算力をつけます。少人数授業で、本当に少ない人数で学び合っています。1クラスは国語、ちょうどアラスカがどこの国にあるのか、いろいろな答えが出され、「カナダ」という声が聞こえ、「惜しい。」と先生の声、答えはすぐ隣に…「アメリカ♪」の声が聞こえました。

　6年生の教室です。算数と国語と社会でした。分数の割り算を自分たちの学び合いで進めるクラスあり、国語の説明文の筆者が言いたいことを班で考え合ったり、社会の日本の飛鳥時代辺りを学習する教室、楽しく真剣に学んでいるところが最高学年の抜きんでてすごいところです♪

　2年生の教室です。1クラスは算数、学び合いで進めています。1クラスは図書の時間、図鑑を借りて来て、みんなが育てているミニトマトを見ている人もいます♪1クラスは算数、ペアの学び合いで解き方を考えています、2年生もしっかり人と交流しながら学び合いができています。

　4年生の教室です。1クラスは図工、3階建てからビー玉がコロコロ転がって回りながら落ちてくる面白い仕掛けの出来上がりになります。みんな意欲的♪2クラスは国語「一つの花」です。登場人物の気持ちをグループで意見の聴き合いをして発表、手があちこちで挙がっています。同じ単元を学習したことを元にプリントに取り組んでいます。

　3年生の2クラスです。1クラスは、テストのようです。集中度が高いです。テストを終えて、漢字や本読みの人もいますが、とにかく静か♪1クラスは体重測定を終えた人から戻って来ました。待つ間自習と指示があったそうで、折り紙が自習になるのかどうか質問に来た子たちがいました。担任の先生は漢字などは、戻った早さで取り組む時間に差ができるからダメと言ったそうなので、折り紙は自習ではないと思うけど、今この場ではOKにしましょう、と提案しました。