２年生です。クレヨンやパスのかきかたを工夫して、すきなことをしている自分を描いていました。
　「これはね、タイヤとびのタイヤ！」「これは、のぼりぼう！」と思い思いに描いていました。

　２年生が図工でねんどのお面を作っていました。たたいたり、のばしたり・・・。
「先生！みて！みて！」と、あちらこちらから声が・・。おもしろい形を楽しんでいました。

　５月の「暗唱達人」のお題は『ソーダ村の村長さん』です。１年生も一生けん命覚えています。

　午前中の土砂降りの雨が止みました。コロナ対策の換気のため、学校じゅうの窓を開け放ってあるため、アッという間に雨が吹き込んできました。階段の踊り場も水浸しに・・・。
　それに気づいた６年生の子が３人で拭いてくれたそうです。頼まれてはいないけれど、自分たちで考え行動できるのは、さすがです。
　もしかすると、他の学年でも、同じように行動してくれた子がいたかもしれませんね。

　４年生は、国語の時間で『漢字の組み立て』について、６年生はそれぞれ社会と理科の学習中でした。

　同じく別の１年生のクラスでは、クレパスで『ステンドグラス』を描いていました。しっかり、くるくると塗り込んでいきます。

　１年生が図工で新聞紙を使ったかぶと作りをしていました。
　色紙と違って、表裏がわかりにくいため、なかなか大変です。先生のお手本を見ながら、集中して取り組んでいました。折ったかぶとに飾り付けもしていました。

　２年生の学習風景です。落ち着いて学習しています。

　一部、委員会作成のポスターを紹介します。

　今朝の児童集会は、「委員会紹介」でした。パワーポイントを使って、放送での集会となりました。
　「○○委員会です。わたしは、委員長の△△です。」とどの委員会もハキハキと目標や活動内容などを伝えていました。

　ネットワーク回線増強に向けての検証作業のため、以下の時間帯はホームページの閲覧ができなくなりますので、ご了承ください。

　○　５月１４日（金）２１：００〜２４：００
　
　○　５月１５日（土）　８：００〜２４：００

　５年生の理科の時間です。植物が成長する条件について、インゲンマメの生育状況で確認していました。

　６年生の音楽の時間です。鉄琴、木琴、オルガンの３パートに分かれて『ふるさと』の合奏に取り組んでいました。

　３年生は、４けたのたし算の学習をしていました。ノートの使い方もとてもていねいです。「３分間で、今日学んだことをふり返りに書きましょう。」と先生が言うと、それぞれにこの１時間の学習を思い出しながら、書いていました。

　２年生が昨日、ミニトマトを植えていました。１年生の終わりに育てていたチューリップの球根を抜き、空になった植木鉢に新たに土を入れて、丁寧にミニトマトの苗を植えます。
　早く大きくなって収穫できるといいですね。

　今年の１年生は、１年生の段階からタブレットパソコンを使って学習していくことになります。１年生にとっては、パスワードを入れて立ち上げるまでもひと苦労。ですが、慣れてくると、みんな上手にできるようになっていきました。

　昨日の５時間目の体育の時間の様子です。２グループに分かれて、跳び箱とマット運動をしていました。
　準備や後片付けも協力してサッサと行えていました。

　音楽専科の北川先生にも「この楽器、なあに？」と質問していました。音楽室に入るときや出るとき、２年生の「しつれいします」「しつれいしました」という挨拶を見習って１年生の子どもたちも上手に挨拶していました。

　４階の音楽室です。「楽器がたくさんある〜！」と興味津々でながめていました。

　「ここは、パソコン室といってね・・」と教室にもタブレットパソコンがあるけれど、ここがパソコンを使う専用のお部屋だということを説明していました。
　理科室では、理科専科の佐々木先生がメダカの水槽も見せてくださいました。