本を読む声が聞こえてきたので見に来ると、１年１組が国語で音読をしていました。きちんと本を持って、よい姿勢ですね。声もそろって立派なかんじです。１年２組は図工、１年３組は算数の授業でした。

２階に上がると静かだったので、２−１をのぞくと、テストをしていました。みんな一生懸命でした。２組の教室は閉まっていて、３組では道徳でした。手を上げて、あてられた人が自分の意見を発表していました。

栄養バランスを考えた朝食についての掲示です。栄養のある朝ごはんを食べた日はちょっと頭がすっきりした気分になれますよ。

あいさつ運動を終えたころ、運動場のそばで当番の人がヘチマとヒョウタンの種を植えたところに水やりをしていました。ごくろうさま。早く芽がでるといいですね。

「おはようございます」と声をかけていると、何人かの子が、集まってきたので、「いっしょにやろう」と言うと、「おはようございまーす！！」と大きな声であいさつ運動をしてくれました。するとまた何人かの子が集まってきたので、「あいさつしてるところの写真をとってくれる？」と言うと、快く撮ってくれました。それが、この写真です。

今朝は正門で立っていると、１列に並んで登校してきている班がいくつもありました。道路は狭い所もあるので横に広がらないように１列で歩きましょう。

なんだろうと思って見ていると、「たけのこニョッキ」というゲームを取り入れた音読練習のようです。段落に区切って順に音読するのですが、全員が最低１回は自分の読みたいところが来たら立って読み、最後まで途切れずに続けばOKということのようです。長い段落は読みたくない人もいるだろうから、「じゃぁ、私が読もう！」という積極的な人がいないと途切れてしまいますね。でもずっと見ていると、ほとんどの段落を複数の人が読んでいて、無事最後までいけました（拍手）！
この方法だと、順番を待っている間も集中しているし、すぐ立てるように姿勢もよくなるし、いいアイディアだなと思いました。
（当初３年と間違えてUPしていました。４年でした。）

みんな静かに漢字練習帳に取り組んでいます。いろいろ楽しい取り組みやみんなで学ぶことも大切ですが、自分の頭の中で書き順や読みや意味を確認しながら漢字と向き合うことは必要な過程です。

体育館でリズムジャンプの練習をしていました。先生が「けん、けん、ジャンプ！」とまるでスポーツクラブのインストラクターのように掛け声をかけてくれたので、みんな楽しく跳んでいました。

１時間目の始まりに、日直さんが前に立って、声をかけ、朝のあいさつをしていました。

今日はスカッと晴れて気持ちのいい朝です。でも、気温はぐんぐん上昇します。みなさん、お茶を必ず多めに持ってきてください。
月曜日の朝は読書の時間。静かに好きな本を読んでいます。

今日の献立は、ご飯　卵トック　ビビンバ　牛乳です。
人気の高い組み合わせです。鶏がらスープで煮た「卵トック」と、ニンニクで炒めてごま油で仕上げた「ビビンバ」はご飯によく合っていました。

大きな声が運動場から聞こえてきたので様子を見に行くと、体育の準備体操でした。前の３人の子が「イチ、ニー、サン、シ」とかけ声をかけながら体操すると、ほかの子がそのあとについてかけ声をかけながら一緒に体操しているのでした。あれ、先生はどこかな？と思うと、みんなと一緒に体操してました。このあと、元気に鬼ごっこをしていました。

１年生の方も見に来ました。みんな勉強がんばっています。

昨日はテストがあったので、あんまり２階の様子は見られなかったなぁと思いながら撮りました。

班長さんが先頭で班員の子たちを連れてきてくれます。班によっては一番最後も上級生の子が並んでいて、低学年の子が遅れたりはぐれたりしないように気を付けてくれているようです。班長さん、ごくろうさま。

２人一組でお互いのお話を聞く練習をしています。相手の気持ちを引き出す会話の方法で、インタビューや話し合いの場はもちろん、日常の会話でも役に立つ技術です。今はあんまり近寄ることができませんが、それでも心を通わせることは必要ですね。お友だちのこと、いっぱい聞いて、自分の気持ちもいっぱい話して、今よりもっと仲良くなれるといいですね。

上が３組、下が４組です。

６年生は国の調査です。教科は国語と算数、アンケートです。それと今年はさらに、府のすくすくテストの「わくわく問題」とアンケートも実施されました。
写真は上が１組、下が２組です。

上が３組、下が４組です。