６月１８日（金）、放課後に教職員で「救急救命講習会」を行い、心肺蘇生法やAEDの使い方について訓練講習を行いました。

これは、毎年水泳指導を行う前に行っている研修会で、今年度はプールでの水泳の授業はありませんが、児童の命を守る訓練は欠かさずに実施しています。

事故が発生した場合は、教職員のチームプレイ・連携がとても大事なので、全員が手順や注意事項について確認し合いました。

６年生の図書の時間の様子です。好きな本をゆっくり読める時間は、子どもたちにとって大切です。

音楽では今までグループごとに練習してきた「星空はいつも」という曲の発表会を行いました。担任の先生にも聞いてもらい、少し緊張していたようですが、とても優しく美しい演奏は、夜空にまたたく星のように素敵でした。

５年生は算数の少人数授業で「合同と三角形、四角形」のまとめ問題に取り組んでいました。クラス全員が問題が解けて、理解できることが目標です。

理科ではヒトの誕生で、胎児のときのことについて学んでいました。

４年生は学級活動で「会社活動」というクラスみんなのためになるグループ活動をしています。今日はこれから会社名やメンバーや活動内容をカードに書きます。

外国語活動では、先生の質問に英語で答えています。ゲーム形式で楽しくやっているようです。

テストの後残った時間で、自学ノートを書いています。学習時間をむだにせず、頑張っています。

６月１８日（金）に不審者侵入対応の避難訓練を行いました。犯人役の先生が校舎内に侵入し、児童に危害が及ぶ可能性のあるので、発見した職員が笛を鳴らし、全校放送で知らせました。各クラスでは教室の出入口を閉めて机やいすでバリケードを作りました。教職員で犯人を捜索・確保して訓練が終了しました。

犯人の確保には、ネットランチャーという網を犯人に向かって発射したり、さすまたで押さえ込んだりしました。

児童も各教室の先生の指示のもとすばやく行動することができました。子どもたちの命を守る大事な訓練なので、これからも継続して行っていきます。

３年生は体育で鉄棒の逆上がりなどの練習をしています。自分で何度も挑戦したり、お友だちが教えてくれたりしています。

算数では長さの学習で、教室のいろいろなところを巻き尺やものさしを使って測り、ノートに記録していました。

５時間目は３年生の両クラスとも図工の導入で、夏のお祭りでどんな屋台のお店があるかのお話で盛り上がり、自分たちも「ようかいお面」や「天狗のお面」を作ろうということになりました。

２年生は図工の時間に学級目標が完成して、子どもたち一人一人も自分のいいところを書いた飛行機の絵を学級目標の周りに貼りました。

算数では長さの単位のセンチメートルやミリメートルを使った、たし算の仕方について習いました。

生活科では畑で栽培している、ミニトマトやナスやオクラなどの野菜の観察をしました。

６月１８日（金）梅雨本番のお天気模様です。下足室から２階に上がる階段の壁のところに卒業制作で「８時間後のお天気」がわかる、お天気予報盤がありますが、ここのところ傘マークが多くついています。

１年生は図工の時間ですが、はじめに先生が「はらぺこあおむし」の絵本を読んでくださいました。みんなも一度は読んだことのあるような、馴染みのある絵本ですが、みんな楽しくお話を聞いていました。そして、絵本を読み終わった後で、みんなも「はらぺこあおむし」の絵を描いてみようということになり、子どもたちの歓声が上がりました。

音楽の時間は、曲に合わせてカスタネットや鈴の楽器を鳴らして楽しみました。交代で楽器を使い、鈴の鳴らし方を教えてくれるお友だちもいました。

今日の給食は、

玄米ごはん、よせなべ風、さばの煮つけ、ふりかけ、牛乳　です。

玄米って何だろうと疑問に思った３年生が、給食を食べた後に国語辞典で「げんまい」を調べていました。白米に比べてたんぱく質やビタミンが多く含まれています、という内容から今度は、ビタミンって何だろう？とさらに調べていました。疑問に思ったことを調べて吸収していく姿が、とってもすてきでした。

６月１７日の給食は、

コッペパン、ホワイトシチュー、枝豆コーン、ぷちチーズ、ノンエッグマヨ、牛乳　です。

ホワイトシチューは、鶏肉、ベーコン、にんじん、たまねぎ、エリンギ、マカロニの入ったシチューです。給食室の手作りホワイトルウが入るメニューです。ルウを作っている時はクッキーのようないい香りがしてきて、子どもたちも楽しみにしてくれています。

６年生は外国語科の授業で、自分の日常生活を英語で紹介する文を書きました。特に日曜日の休みの時の過ごし方はバラエティーに富んでいて、表現の仕方が難しかったです。

理科では学習してきたことをもとに練習問題に取り組みました。

算数では、先生からの応用問題を班のみんなで知恵を出し合って解いていました。

５年生が国語で漢字ドリルの学習をしています。一人の友だちが新出漢字の音読みと訓読みを言って、画数をみんなに聞くと「〇画です」とみんなで答えます。そして、「指書き始め」というと、それぞれが漢字の書き順の数字を声に出しながら、ドリルの漢字を指でなぞります。「書けました」と口々に言って、次の子がまた、次の新出漢字を言います。掛け声をかける子も、そろえて言うみんなもしっかり声を出すと、気持ちもそろって集中して取り組めます。

みんなの「自学ノート」いいところを先生が紹介しています。お友だちの工夫やよさがわかって、とても参考になりました。

４年生は総合的な学習の時間に、環境問題について調べています。１人１台端末のパソコンを使って、自分のテーマに合った資料を見つけて、プリントにまとめています。

２年生とのきょうだい学年の交流では、２年生が国語で調べてまとめたことの発表を聞きました。発表聞く前には、自己紹介やしりとりをして楽しみました。最後の振り返りでは、２年生の発表のすばらしさを４年生がみんな話してくれたので、２年生もきっと自信がついたと思います。これから、もっともっと交流して、仲良くなっていってほしいです。

３年生は算数で「わり算」の学習をしています。文章問題を解くのに、ホワイトボードに絵や図や言葉で、友だちに説明できるように書いています。

外国語活動では、自分の好きな色で虹を書き、お友だちに英語で色の紹介をしています。

お習字では「一」という字を毛筆で書きました。みんな丁寧に書いています。

２年生は算数で「長さ」の学習をしています。今日は「まっすぐな線」のことを「直線」ということを習いました。

国語では４年生のお友だちを教室に招いて、「いきもののちえ」について自分でまとめた発表を聞いてもらいました。発表の後には、しりとりをしたり、きょうだい学年で楽しいふれあいのひと時になりました。

６月１７日（木）、今日は夏空の美しい１日になりました。

１年生は国語で「くちばし」のお話の学習をして、テストの練習問題をしました。テストの答え方も初めてなので、先生からの説明を聞いてからやってみました。

大きな学級目標の言葉の周りに、自分の目標を書いた気球を飛ばします。色塗りも丁寧にして、友だち絵や言葉を見て回りました。そして、いいなと思った友だちの気球を紹介しました。友だちからほめてもらった絵を自信をもって、みんなに見てもらいます。

６年生は理科で植物について学んだことを理科ノートにまとめています。

算数では分数のわり算について学んでいます。

学級活動でドラえもんの「のび太」くんを思い出して、班でホワイトボードを回しながら絵を完成させるグループワークをしました。ユニークな「のび太」くんが次々現れて、みんな大爆笑でした。特徴をよく捉えて描いている班もあり感心しました。

５年生は国語で「目的に応じて引用するとき」の引用の仕方について学びました。

音楽では和音のことなど教室で学習しました。

４年生は算数の少人数授業でわり算の学習をしています。本校では算数の学習に水道方式というやり方を取り入れているので、文章題の「１あたり量」や「分量」「全体の量」を表す「シェマ図」を使って立式しています。

社会科では「ごみの処理」について学習したことを、「社会科新聞」にまとめています。黒板には、お手本になるような社会科新聞を掲示して、参考にしています。

国語では「一つの花」の物語の最後の場面で、戦争中のことと戦後のことを対比して、まとめています。

３年生は音楽で軽快な曲に合わせてリズム打ちの練習をしています。だいぶ上手になってきたので、曲の最後の方には振り付けも入れて、練習しました。みんなリズムに乗って、音楽に合わせて体を動かす楽しさを感じました。次の休み時間に音楽室で練習する６年生も廊下で聴いていて、拍手を送ってくれました。

社会科では畑で仕事をする農家の人の工夫などについて学びました。