子どもたちが帰ったあと、先生たちが共用部分（子どもたちがよく手を触れるところ）を消毒してまわります。

　今日は「かんたん清掃」の日ですが、子どもたちがいつものように丁寧にそうじをしていました。
　廊下や階段がいつもきれいなのは、気持ちがいいですね。

　今日は少し風が寒かったですが、よいお天気で、満開のツツジの色が映えていました。
　５年生の子どもたちが画板を持って写生をしていました。思うように描けたかな？

　本日『「緊急事態宣言」発令に伴う対応について』のお知らせプリントを配布しておりますが、市教育委員会の方針を受け、本校においても、４月２６日(月)以降、新型コロナウイルス感染症対策の更なる徹底を図りながら、通常どおりの登校による教育活動を継続してまいります。
　
　緊急事態宣言中は、不要不急の外出を控え、やむを得ず外出する場合は、これまで同様、必ずマスクを着用のうえ、帰宅時には石鹸での手洗いやうがいを励行するなど、体調管理も含めご家庭でもご協力のほどよろしくお願いいたします。

　なお、５月に予定しておりました行事につきましては、この後の大阪府教育庁から市教育委員会に入る連絡により変更するものがありますので、週明け４月２６日(月)に『三箇小だより』にてお知らせいたします。
　現在、決定している行事の変更は以下のとおりです。　
　　
○内科検診・耳鼻科検診　⇒　６月１日以降に延期

○５年生校外学習(５月７日) ⇒　７月８日(木)

○６年生校外学習（５月１３日）⇒　６月２５日（金）

　どうぞよろしくお願いいたします。

　前回、「学校図書館改造計画！」でお伝えしましたが、環境整備がなされ、どんどんワクワクする学校図書館になってきています。
　学校図書館前の廊下には、『図書委員のおすすめ本』がこいのぼりのウロコに記されています。
　ぜひ読んでみてくださいね。

　最後にリズム打ちの練習をしていました。リレー形式で、どんどん後ろにタンバリンを送っていきます。

　４年生の音楽は、今年も北川先生に教えてもらっています。３人１組になって木琴で『陽気な船長』の練習をしていました。横で見ている子が上手にアドバイスしています。
　今はまだつたない弾き方ですが、例年の卒業生のように卒業時には大人顔負けの演奏技術を身につけることでしょう。

　５年生は、ｅｂｏａｒｄを使って、世界と日本の国土について学んでいました。

　３年生の算数は、藤本先生が担当してくれています。２年生の復習にみんな集中して取り組んでいました。
　５年生の理科は、南圭子先生が教えてくれます。「種子から芽が出て成長するには何が必要か」について考えていました。

　本校では、算数・理科・音楽など、担任以外の教科の先生からおしえてもらう機会が多くあります。
　４年生の理科は、佐々木先生に担当してもらっています。
　春の草花をくわしく記録する活動をしている最中でした。

　「あいさつ運動」最終日。今日も児童会の子どもたちが元気にあいさつしています。
登校時、自分から「おはようございます！」とあいさつできる子も増えてきました。

　本日４月２２日（木）、教育委員会によるネットワーク回線増強に向けての検証作業のため、ネットワーク回線が一時停止されます。
　２１：００〜２４：００の間、ホームページの閲覧ができなくなりますので、ご了承ください。

　児童会の子どもたちが、朝早く登校し「あいさつ運動」をがんばっています。『児童会新聞』も早くも第１号が発行され、「あいさつ運動」の記事には「自分から元気なあいさつをして、一日を気持ちよくスタートしましょう」とありました。

　運動場の遊具をつかって体を動かす時間には、短い時間にもしっかり運動し、集合がかかると走って集合していました。

　１年生の体育の時間です。並ぶのもだいぶ上手になってきました。校庭の端まで走っていき、元の列に並ぶ練習もしていました。

　お子さま本人や同居家族の方が「ＰＣＲ検査を受けることになった」場合、速やかに学校にご連絡をいただくことになっておりますが、学校が留守番電話による応答となっている時間帯にご連絡をいただく場合は、

○　教育委員会コロナウイルス感染症連絡専用メール

【k_covid19@city.daito.lg.jp】

へご連絡いただきますよう、よろしくお願いいたします。

　大阪府下では新型コロナウイルスの感染が拡大し、いつ感染してもおかしくない状況にもなってきています。
　臨時に保護者の皆さまにご連絡を差し上げないといけない場合があるかもしれません。
　まだ、緊急連絡メールへのご登録がお済みでない場合は、「ミマモルメ」で検索していただき、お申込みをお願いいたします。「一斉メールサービス」は無料となっておりますので、よろしくお願いいたします。

　６年生が社会科の学習で、タブレットＰＣを活用し、ｅｂｏａｒｄの動画を視聴しながら「大昔の日本〜西暦と世紀について」をノートにまとめていました。
　たくさんの情報の中から、必要な情報を選び出し、自分なりにまとめていく力はとても大切な力です。それぞれのタブレットの音声に耳を傾けながら、丁寧にまとめていました。
　

　５年１組・５年２組・５年３組の給食風景です。お替りも立たずに、黙って手を挙げると、先生がよそいに行きます。

　６年１組と６年２組の給食風景です。前を向いて話をせず静かに食べるのは、当たり前の習慣になっています。