４月２６日（月）、緊急事態宣言が発令されて、新型コロナウイルスの感染拡大に十分注意をしながら、教育活動を進めていかなくてはなりません。１年生も机の間の間隔をできるだけ広く取ると、教室の後ろの方までいっぱいになります。

今日は１年生は国語で「お」と「「り」のひらがなの学習をしました。
先生に書き方を教わった後、「お」や「り」のつく言葉をみんなで考えました。いろいろな言葉がたくさん出てきたのでびっくりしました。

算数では５〜８の数字の書き方を習いました。数を数えながら一生懸命書いていました。

６年生は国語で漢字の部首を使った問題を班ごとで知恵を出し合って解いています。

図書の時間は集中して読書をしています。

５年生は算数の学習で少人数授業を行っています。全員がめあてを達成できるよう、協力して学んでいます。

学級活動では「PA」というグループワークを取り入れています。みんなで目標が達成できた時は、とても盛り上がります。

４年生は外国語活動の授業で、今日の体調を英語で先生に質問されて、一人一人答えています。「眠たい」や「疲れている」の答えには、みんなで元気をあげるエールを送ります。

国語では漢字のミニテストをしました。社会科では大阪府の土地の利用のされ方について学んでいます。

３年生は算数で「かけ算のきまり」について学習しています。今日は「交かんのきまり」を使って問題を解きました。

２年生は一人一台端末のパソコンを活用して、自学ノートを作成する方法について教わり、実際にやってみました。

１年生は体育で集合の仕方を習った後、体育館の床にひかれている、いろいろな色のラインの上を走ったり歩いたりして、運動遊びをしました。

国語の書き方の学習では、書く時の姿勢や鉛筆の持ち方に気をつけて書きました。

今日の給食は、

わかめごはん、よせなべ風、じゃがきんぴら、牛乳　です。

ごはんの中では子どもたちにいつも人気のわかめごはん。
「おいしかった〜」「おなかいっぱい」と話してくれました。

じゃがきんぴらは、ゆでたじゃがいもとにんじんをさとうとしょうゆで味付けして作りました。ごはんにもよく合い、おいしくいただきました＾＾

６年生は社会科で「子どもの権利条約」について学んでいます。条約の内容を読んで、一番大事だと思う条約について、自分の考えを班の仲間に伝え合っています。

総合的な学習の時間に、新型コロナウイルス感染症による差別や偏見を防ぐ動画を見て、自分の考えを述べ合いました。とても大事な人権教育の学習なので全学級で学年に合わせた教材で学んでいきます。

５年生は国語で「なまえつけてよ」という物語の学習をしています。今日はみんなで音読をしたり、最初の感想を書いたりしました。泉小学校では、感想文を書く時の語彙を増やすために、一人一人「感想語彙集」というカードを参考にして書いています。

４年生は算数で学んだことを使って「１０年は何秒になるか」みんなで考えました。クラスの全員が自分の考えを説明できることが目標です。

社会科では、大阪府の土地のようすについて学びました。

図工では、コンパスや定規を使って、幾何学模様を描いて、色も工夫してきれいな模様を作っています。

３年生は道徳で「やさしい人大さくせん」の教材で、思いやりについて考えました。そして自分ができる「やさしい人大さくせん」も考えることができました。

外国語活動で住道中学校からAET（英語指導助手）の先生に来ていただいて、ご自身の生まれ故郷のことなどを英語でクイズにしてくださり、みんなで考えました。世界の国のことにも興味を持ちました。

２年生は一人一台端末のパソコンを使える準備が整ったので、パスワードを入れて使いはじめました。子ども用の検索機能を使って、まず国語で習っている「ふきのとう」を調べてみました。

体育ではすばやく集合して整列する練習をしています。それぞれが体育館でちらばっているところから３０秒で集合・整列できました。

今日の給食は、

コッペパン、豆乳ポタージュ、洋風野菜炒め、ソフトチーズ、牛乳　です。

豆乳ポタージュのホワイトルウは給食室で手作り。バターと小麦粉を炒めて作っています。ルウを作っている時はとってもいい香りがしてきて、食欲がそそられます。ルウのとろみと豆乳のまろやかさが特徴の、おいしいポタージュでした。

４月２１日（水）の給食は、

たけのこごはん、豚汁、さわらの野菜ソース、牛乳　です。

年に１回だけ登場する、旬のたけのこを使った、たけのこごはん。

１年生では、「うわぁ〜たけのこごはんやぁ！」「たけのこごはん好き〜」と話してくれる子もいました。

給食では、季節の食材を使った献立も取り入れています。旬の食べもののおいしさが伝わればいいなぁと願っています＾＾

１年生は、はじめての図書の時間で、図書室の使い方について先生からお話がありました。

算数は１〜５の数字を書きました。

４月２２日（木）、今日もいい天気で子どもたちも元気に活動しています。今週は「あいさつの木運動」の週で、自分から進んで挨拶ができると、先生からシールをもらって学年の「あいさつの木」の枝に貼っています。きっと明日の金曜日には色とりどりのたくさんのシールが貼られていると思います。

６年生は国語で「帰り道」というお話の学習をしています。登場人物の変化に気づいた子どもたちは授業の最後に、作者が伝えたい作品の主題について考えました。先に班の中で友だちに聞いてもらってから、自信をもって発表しています。

外国語科の授業では、日時を問われたときの答え方について学習しました。

５年生は社会科で、はじめに世界の大陸の名前など、先生の用意した画面でみんなで答えていっています。「みんなで声をそろえて答えを言った方が、頭に入るよ」と先生からのアドバイスがありました。

理科では発芽の条件について調べる学習に入りました。

４年生は国語で「白いぼうし」の物語の学習をしています。今日は班ごとで、順番にひと段落ごとに読み合い、登場人物などの確認をしました。

算数では「大きな数のかけ算」の学習で、練習問題に挑戦しています。自分がどこまでできたかを黒板に貼ってある自分の名前カードを動かして、みんなにわかるようにしています。そして、全部できたら、困っている友だちにアドバイスしています。

理科では「カエル」の学習動画を見ました。