今日も可能な範囲で一人ひとり名前を呼びながらあいさつ運動をしていました。すばらしい。また、名札や掃除をしっかりやりましょう、などという声かけもありました。

本日、一挙に増えました。コロナ禍で大変な中、「看護師になります。」という夢を書いてくれた人もいます。「人を助けられる人間になる」と書いた人もいます。英語の先生が夢でる、と言った人もいます。その他の人も夢をもつことは本当にすばらしいことですね。ほとんどが３年生ですが、下級生の人も見てましたよ。

２年生の女子がグラウンドに出てバレーボールをし始めました。昼休みに体を動かすと眠気がさめるのと、科学的にも血流がよくなって脳が活性化されるそうです。

今日の昼休みは外に出てみました。女子がボール貸し出し場所の前でバレーボール、３年生が輪になってボールけり、２年生がグラウンドの広いところでサッカーをしていました。２年生のほとんどがグラウンドにいたのではないでしょうか。男の先生も二人いっしょにやっていました。

２年生の女子体育です。時間いっぱいどれだけ走れるかという授業です。精一杯の走りが見られました。すばらしいです。途中、スタミナ切れの生徒も出てきますが、それをサポートする生徒もいて、感動しました。ありがとう。

今日はゲーム形式の授業でした。中学２年生になると動きも激しく、バスケットが得意な生徒もいて、なかなか見ごたえがありました。

地震の広がりを作図し、説明するという授業でした。教室の前の大画面テレビには本州の地図が映されていて、各地域ごとの震度等が書かれていました。

方程式の文章題を先生とともに解いているところでした。

３年生の音楽の時間です。本校にはふだんの音楽担当の先生ともう一人、元音楽の先生がいます。その先生の支援も得ながら、合唱の練習に取り組んでいます。各パートの中にリーダーがいて、引っ張っていました。すばらしい。

世界の国名と日本の都道府県名について復習していました。シーンとしています。

先生たちも下足室下から、より生徒に近いところであいさつ運動するようになりました。

今日の寒さは一段と厳しかったです。役員の人たちと専門委員会の人たちは今日もがんばりました。

放課後の学習会です。６人でしたが、いい雰囲気でべんきょうしていました。３人の元先生の方、地域の方が教えに来られました。ありがとうございました。

今日も本好きな人が集まり、図書委員が仕事をしていました。すばらしい。

今日はシュートの間隔をテンポアップして練習していました。

タブレットだけがすばらしいのではありません。しっかり走っていました。

これもすごいです。グラウンドでの持久走です。ペアになって、記録と走る人に分かれます。記録の人は今日はなんとタブレットにデータ入力していました。ここまではWi-Fiが飛ぶようです。

出来上がったレポートをグループ内で互いに見合っているようです。いろいろと工夫していますね。

１年生の技術です。タブレットを活用して木工作品のレポートを作成していました。

数学の分割授業です。さきほどはさいころを何回も投げて記録していましたが、この授業では十円玉の裏と表を話題にしていました。先生の質問に一生懸命に答えている姿が印象的でした。