１時間目の実力テストの様子です。廊下当番の先生がスタンバイして、不慮の出来事に備えています。

２年生がふだんの総合学習の延長で、今日の実力テストを入試に例えて、受験票を準備してテストを受けました。これは受験校などは想定せず、受験票だけを用意して、１年先の入試気分を少し味わうというねらいです。

今日は３年生は入試、１、２年生は実力テストということで生徒会によるあいさつ運動は休みでした。３年生のほとんどの人が登校しなかったので、めちゃくちゃさびしく感じました。

いつもありがとうございます。

２月１０日本日は、私立高校等の入試日です。野崎駅と四条畷駅から目的地に向かう生徒を見送りました。顔を見て、健康チェックカードを確認し、受験票を確認しました。元気に出発しました。コロナの影響もなく、今日を迎えられたことは皆さんのおかげです。ありがとうございます。

放課後の会議が終わって、タブレットの自主研修会をもちました。他の学校の先生も来て、生徒のデータを先生機に送るやり方、ポジショニングなど基本的なところから応用まで、研修担当の先生が教えてくれました。

一生懸命そうじをする人たちが多くいます。ものすごくうれしいことです。ありがとう。

特に多くの人が受験する学校の確認は時間をかけました。仲間が多いと、つい気が緩むということもあるからです。みんな、がんばって来てくださいよ。

全体での注意が終わって、学校別に集まって集合時刻や道順の確認などを行いました。

いよいよ明日（あさっての人も）入試です。６限に明日受験の人は集まり、先生たちから注意しておくことを聞いていました。真剣に聞いていました。校長もエールを送りました。

数日前に１年生学級委員の生徒が校長室に来て、１階から２階に上がる階段横に１年生の学級委員会だよりを掲示させてほしいです、とお願いに来ました。もちろん、快諾です。すばらしい内容です。

生徒会の校則改正に向けての取り組みです。靴下の色について掲示してありました。

２年生の理科です。電力と電力量についてまずは大まかに理解しておこうという授業でした。

「アラスカとの出会い」　星野道夫著　を勉強しています。今日は筆者の人生を読み取っていました。

３年生は入試ですが、１年２年も実力テストになります。写真は１年生の社会です。１年生は実力テストになれていないので、先生が解き方の工夫を教えているところです。

３年生の国語です。こちらも入試対策です。問題を各自解いていました。

３年生の理科です。明日が入試ということでj入試問題を解いていました。

各文に動詞が含まれています。それを探し出していました。

分割授業です。二つのクラスの写真です。確率を勉強していました。樹形図が黒板に書かれていました。

１年生の理科です。いよいよレポート作成をデータ入力でやっていました。ぐんぐん前に進みます。紙に描かれたイメージマップをPCで写真データにしたうえで、データ入力です。すばらしい。