２年生の子どもたちは、チャイムがなるまで集中して授業をうけていました。
質問もいっぱいしました。
とてもがんばりました。

中国のあそびも　たいけんしました。
ハンカチのまん中を指でささえて、いきおいよく回すあそびには、２年生の子どもたちもむちゅうになっていました。

中国語で「じゃんけん」をしたり、動物のなき声をにほん語とくらべたり、あいさつのしかたもおしえてもらいました。

キラキラ星も中国語でうたいました。

今日は２年生です。
にほんご教室で、クラスごとに分けておこないました。

中国のことをたくさんおしえてもらいました。

ベルマークで購入したのは、次の３点です。
１．しめ太鼓
２．柄つき太鼓
３．ドラムセット
みなさんの前で、お披露めできる日を楽しみにしたいと思います。

２の柄つき太鼓は運動会に使うもので、昨年やぶれてしまいましたので、本当にありがたいと思っています。

毎年、ＰＴＡにおいてベルマークの収集をおこなっていますが、みなさんのご協力のおかげで、楽器を購入することができました。
運動会や学習発表会などで大切に使わせてもらいます。
ありがとうございました。

自分たちの教室では、中国でよく使われる漢字の切り絵に挑戦しました。
６年生たちは、「喜」という縁起の良い感じを、色紙からきれいに作り上げていました。
中国料理の店でよく見かける幾何学模様のようなものは、「喜」という感じを重ねてつくったものだったんですね。

トップバッターとなった学年は、６年生です。

日本語教室では、「太極拳」を体験していました。
日本語指導の先生が講師となり、少しずつ教えてもらいました。
ゆっくりとした動きですが、からだのバランスを保つのがなかなか難しいと思いました。
けっこう汗もかきました。

今日から国際理解教育として、「中国交流会」が始まりました。
中国の文化に触れるための行事です。
９月４日（金）までに、全学年でおこないます。

昨年までは体育館でおこなっていましたが、熱中症予防のためいくつかのグループに分けて、エアコンのある日本語教室と自分たちの教室の両方を使ってスタートしました。

音楽の授業風景です。

和琴の練習をしていました。
とてもきれいな音色を響かせていました。

２学期の　そうじの　さくせんを　たてていました。
１学期に　こまったことを　発表し、２がっきには　こう変えていきたい　などの　意見を　まとめていました。

学校が　より　きれいに　なっていきそうです。
がんばれ　２年生！

天気予報では、午後から雨が降るということでしたが、午前中はあいかわらず強い日差しが灼熱の空気を運んできています。

少しでも雨が降って、気温が下がることを祈ります。

今日から給食が始まっています。
写真は１年生です。
静かに前を向いて食べていました。

国語のじゅぎょうで漢字の問題にちょうせんしていました。
先生のとくべつな問題もわかったようで、すぐに手があがっていました。

６年生理科の授業風景です。

ドライアイスを使った実験をしていました。
子どもたちは「楽しい」を連発していました。

２学期の始業式は放送で行いました。
写真は、始業式の後の学活（１、２、４年生）の様子です。

今日から２学期が始まりました。
元気に登校してきた子どもたちを見ることができて、とてもうれしく感じるとともに、気持ちも引き締まりました。

しかし、現在においても、新型コロナウイルスの感染状況は好転しておらず、先の読めない日々が続いています。

このような中、２学期には多くの行事が控えていますが、今できることを確実に行うことで、子どもたちの学びの保障に取り組んでまいります。

また、例年以上に暑い夏を迎えており、熱中症対策にも力を注ぎたいと思います。

今学期も、１学期同様、ご理解とご協力をいただきますようお願いいたします。

1学期が終了しました。
３月からの休校措置や入学式の延期など、保護者の皆さまにはご迷惑をおかけし続けた1学期でしたが、ご理解とご協力をいただき本当にありがとうございました。
今後ともよろしくお願いします。

今現在新型コロナウイルスの感染は拡大傾向にあります。
外出時のマスク、ご家庭での手洗いやうがいなど感染防止対策を引き続きお願いいたします。

夏休み中は校内ネット関係の工事が入り、ホームページの更新もほとんどできませんが、緊急時にはミマモルメや学校ＬＩＮＥにてお知らせいたします。ご了承ください。

１学期さいごの給食です。
今日のメニューは、夏野菜カレーです。
とてもおいしそうです。

調理員さん、いつもおいしい給食をありがとうございます。
新型コロナウイルスでたいへんな１学期ではありましたが、給食のおかげでとても楽しく学校生活をすごすことができました。とても感謝しています。
２学期もよろしくお願いします。

教室をのぞいたときは、通信をくばっていました。
子どもたちは、自分の写真をさがし、見つけると思わず笑顔がはじけていました。