こすって木目が出た焼き板にヒートンの金具を付けます。仲間と協力してやっています。

焼き板作り挑戦中。たわしで板をこすって、木目を出します。

無事ロッジ青い鳥に到着しました。食堂で入館式のあと、美味しいお弁当を食べて、みんな嬉しそうです！

道の駅「但馬のまほろば」に着きました。雨が強くなってきました。プログラムを変更して、山登りを明日に、今日は焼き板作りを行う予定です。子どもたちはみんな元気です。

赤松サービスエリアに到着しました。バスの車内はプラズマクラスターが搭載され４分間で車内の空気が入れ替わるそうです。トイレ休憩のあと出発しました。少し小雨が降っています。

おはようございます。
いよいよ５年生の子どもたちが待ちに待った林間学校が始まりました。保護者の皆様には朝早くからのお見送り、ありがとうございます。みんなで力を合わせて、無事故で心に残る楽しい林間学校にしてまいります。

今日の給食は、

黒糖パン、きりたんぽ風、りんご、牛乳　です。

きりたんぽは、秋田県の郷土料理。

ごはんを棒に包むようにまきつけて焼いたたんぽもちを、棒から外して食べやすく切った「きりたんぽ」を煮込んで食べる料理です。

給食では、ちくわをきりたんぽに見立てています。
けずりぶしのだしと、仕上げに入るしょうがのしぼり汁がおいしいのが特徴です＾＾

９月１６日（水）の給食は、

パンプキンパン、リヨン風チキンポトフ、ポケットチーズ、牛乳　です。

リヨン風チキンポトフは、鶏肉、ウインナーに加え、にんじん、たまねぎ、キャベツ、じゃがいもと野菜もたっぷり入った煮物です。トマト缶を加えてコトコト煮て作りました。

６年生は算数で比例の学習をしています。
応用問題に挑戦しているところです。
音楽では日本古来の音楽「越天楽今様」の合奏をしています。子どもたちが上手に指揮をとっていました。

５年生は算数で公約数の学習をしました。
倍数と約数は５年生の算数学習の山場の一つです。
みんなよく考えて、ノートに自分の考えを書いていました。

明日からはいよいよ林間学校で、引率の先生に「よろしくお願いします」とあいさつをしていた子もいました。クラスの出し物等準備も万端です。

４年生は算数でがい数宇の「切り上げ」の学習をしました。
買い物のときに持ってきたお金が足りるかどうか、品物の代金を切り上げてがい数にして見積もります。
友だちの意見と同じときは「グー」の挙手をします。泉小学校の授業で使うハンドサインです。
午後の体育では、ダンスの練習で列ごとに傘を上げるタイミングを合わせました。

３年生は５時間目に運動場で練習しました。
はじめに８０m走に挑戦しました。
一生懸命走る友だちに声援が上がりました。
後半はダンスの決めポーズの練習です。
何度もみんなで気持ちを合わせてがんばりました。

２年生は体育館で４色のグループごとでダンスの演技を見合いました。
世界の昔からの有名な曲を使って、リズムに乗って全身で表現していました。
見ている子どもたちも、自然に体が動いて、学年が一体になって取り組んでいる感じが伝わってきました。

９月１７日（木）、今朝は１年生が１時間目から運動場で運動会のダンスの練習をしました。広い運動場を走り回って、隊形移動の練習をしました。音楽に合わせてすばやく動き、自分の位置で次の演技を始めることはなかなか大変でした。でもこれからの練習できっとうまくできるようになると思います。

今日は放課後に教職員で運動場に「にがり」をまきました。
運動会へ向けて、運動場の土が風で舞い上がらないようにするためです。

大東市役所よりお借りした軽トラックに特製のにがりまき機を積んで、運動場にまんべんなくまきました。

運動場に出ていた児童クラブの子どもたちからも「がんばれー！」と声がかかりました。

運動会まであと１６日。大成功できるよう、しっかりと準備していきます。

６年生は今週は組体操の一人技から、数名が組になって行う技の練習に取り組みました。
実行委員がお手本の演技を見せてくれた後、同じ演技をするパートに分かれて練習しました。仲間にも教えながら一生懸命がんばっていました。

５年生は南中ソーランの次々連鎖して構えの姿勢をとるところを音楽に合わせて何度も練習しました。練習がきつくなっても、「最高の笑顔」で踊ることが目標です。

４年生の傘を使った演技の練習は２曲目の振り付けに入りました。大きく体形を変えて、振りも大きく動かすので大変です。仲間と呼吸を合わせて、頑張ってほしいです。

３年生はダンスの練習で円になって高くカラーのばちを上げるタイミングを何度も練習していました。とても伸び伸びとした演技で、次に運動場で練習する４年生からも大きな拍手をもらいました。

２年生は算数で直角三角形の作図の学習をしていました。直角の２辺が３ｃｍと６ｃｍの場合の書き方です。先生のお手本をよく見て書いていました。

運動会練習では全体の流れはできたので、列を合わせるところなど何度も注意して練習しました。