４年生の教室です。３分割で、それぞれ国語、算数、社会の授業です。

国語の学習。登場人物の様子の読み取りです。

２年生の教室です。生活科で夏野菜について、知ってる名前を出し合っていました。

算数の学習です。タイルと数字が結び付くように。

毎朝のアサガオの水やりです。自分の鉢だけでなく、学校の植物にも水をあげてくれる、やさしい１年生です。

毎年、水泳学習の前の時期に行っています。今年度は、残念ながら水泳指導を実施できませんが、命を救う行動が必要な時のため、今年も救命法の研修をしました。
例年なら、練習用の人形を何人かで使ってするのですが、今年は距離をとるということもあり、一人ずつのデモ機を使って研修しました。

理科の実験を子どもたちにさせられないので、先生が前でして見せます。後ろまで見えるように、テレビを活用していました。

算数で、比例のグラフを学習していました。この学年は４年生の時から、算数のタイトルにつく数字を使って、計算のトレーニングを続けてきました。今日は、NO.3。『３』になる式をどんどん出していきます。

４年生は都道府県の勉強をがんばっていました。漢字をしていた教室では、『初』を使った言葉で「初発」と答えた人がいて、去年の国語でやっていたのを覚えてたのだと感心しました。算数は、文章題をしていました。

算数では、かけ算の決まりを学習していました。図書室にもいきました。

１年生も図書室デビューです。間をあけて並べるように印がついています。ルールを守って使えましたね。

国語では、ひらがなの学習がんばっています。算数は、数の勉強。『１』とブロックの１が対応するように。できたら教科書に一つ色を塗ります。

　今日は第１水曜日。福祉委員のみなさんによるあいさつ運動の日です。２月以来で、本当にお久しぶりです。ありがとうございます。

社会科をしていたクラスは、公害について学習していました。国語は、短歌づくり、算数のクラスは、立体の学習をしていました。

どんなクラスにしたいのか、どんな授業を作っていきたいのか。５年生は、シールドトークを活用して、この時期の思いの共有を大切にしています。

感染予防の観点から、図書室のルールも変わりました。当分の間、貸出返却のみ。一度に入室する人数制限もあります。返された本の消毒もしていく予定です。

かけ算の学習をしていました。２年生の時に、校長室に九九を言いに来るなど、かけ算にがんばって取り組んでいた学年です。３年生で習う少しむずかしいかけ算でも、がんばってくれることでしょう。

２年生が育てているミニトマトが、青い実をたくさんつけています。数えると１０個以上あるようです。赤くなるのが楽しみですね。

１年生の教室です。授業の初めのあいさつ、姿勢がいいですね。

　１年生がアサガオの観察をしていました。『たんけんボード』に観察カードをはさんで外に出てきました。ふた葉をしっかり見ながら絵を描いていました。