リテリングとは、一度聞いた話を自分なりの言葉で言い直すことです。例えば、電話で相手が言ったことを第3者に伝えるときには、少し言い直しますよね。そういったことを英語の分野でも勉強(練習）していました。日本語でも難しいですが、英語でやるのですね、すばらしい。

分割の数学です。先生が説明しながら問題を解いています。いろいろなことを総動員して解く問題のようでした。

「障子あかり」という道徳の教材文を読んでいるところです。日本の伝統文化について考える時間でした。

丁寧に一羽ずつ折っていました。コロナのことが心配ですが、絶対に行きたいですね。

２年生が千羽鶴を折っています。早くも３年生の修学旅行の取り組みが始まりました。

成績表を一人ずつ返してもらっていました。その後、２学期の学校生活の振り返りをしていました。もう、そういう時期になったのですね。

今日も元気にあいさつ運動です。ありがとう。

志望動機や中学校でがんばったことを整理して書いていました。１２月２２日２３日と校長面接が予定されています。がんばれ、３年生。

１年生の英語です。教室に入ると、英文を読んでいる声がワ―と聞こえてきてうれしくなりました。

一回目の選挙では岩藤候補がぶっちぎりの当選でしたが、村の収入、岩藤候補のバラまき公約が明らかになるにつれて、人気が落ち、２回目の投票では最下位になりました。これで、生徒たちは、目先のおいしい公約にだまされてはいけないこと、しっかりと自分の頭で考えることの重要性を知りました。大東市の投票率は現実には残念な状況です。こういった授業を続けることが選挙の投票率を上げていくことにつながることを祈ります。

英語の先生の指示に従って、グループワークが進んでいます。素直です。それもオールイングリッシュといって、先生の指示はほぼ英語です。

（つづき）自分の持っている絵を見て、英文を作ったあとに、違う絵のグループの英文を聞いて、自分の持っている絵に描きこむということをやっていました。英語の意味が分からないと絵に描きこむことができません。あれやこれや言いながら、一生懸命描いていました。

斬新な展開でドキドキしました。２年生の英語です。AETの先生が似ていますが異なる絵を２枚描きました。それを各３つの班に配りました。それを生徒たちは机の上にテレビがあるとか犬がいるとか英語で文を作りました。

１年生も立派でした。学級委員より、最近生徒間でふざけることは減ってきました。でも、授業中騒がしいときがあります。それと、教室の机やいすを動かすときにギーギー音を鳴らすと下の人たちに迷惑だから静かに動かしましょう、と訴えていました。すばらしい。

２年生では、先生の方から今日の６限に英語１００問テストがあるからしっかり準備しておくように連絡がありました。最初と最後の号令は学級委員がしっかりやっていました。

立派でしたよ。学級委員から新型コロナ対策の手指の消毒、教室の換気についてしっかりと注意喚起が行われました。すばらしい。

心なしか、みんなの登校時間が遅くなっている気がしますが。布団から出にくいのでしょうか。

日々、冬に向かっていますが、玄関の花はいっそうきれいに咲いています。心の余裕がないと美しい花に目がいくこともありませんでした。また、余裕がないと生徒のみんなのがんばりを見逃してしまいます。それが一番もったいないと思います。

生活習慣を見直すことは、体だけでなく気持ちも健康に向かうことになるそうです。思春期には悩みがつきものですが、友人との話（雑談も効果大）や読書、スポーツなど、何かアクションを起こしてみませんか。

保健室前の廊下に掲示されました。毎日、いろいろなことで流れていきますが、健康が何より大事なことは間違いありません。一度振り返ってみませんか。