自分の発表を終えたあと「３年生になったらがんばりたいこと」についても発表していました。
・音楽のリコーダーをすぐにおぼえたいです。
・鉄棒でさか上りができるようになりたいです。
・宿題を２０分以内に終わらせることをがんばりたいです。
・わり算をがんばりたいです。
など、様々な抱負が語られました。

　鍵盤ハーモニカや、けん玉の発表もありました。

　習った漢字は何でも書ける、ということで、友だちからその場で問題を出してもらい解いていた子もいました。

　教室の中での発表だったので、リフティングはなかなか難しかったようです。それぞれの発表の後で「おまつりリズム」（手拍子や足踏みでのリズム打ち）の発表もありました。

　１人で発表する子、何人かで一緒に発表する子、それぞれです。名文発表や九九、なわとびの発表もありました。

　２年生は、今日の５時間目に、１組と２組が半分ずつお互いの教室に移動し、２年生でできるようになったことを披露し合いました。
　まず、これまでに習い覚えて来た名文をリレー形式で発表し、その後、それぞれの発表へとうつりました。

　今日の２０分休みは、３・４年生が対象のしおりプレゼントの日でした。『読書ノート』を持参して、図書委員会の人にチェックしてもらい、しおりを選びます。
　全部で１００種類以上はあろうかと思われるしおりの中から、お気に入りの１枚を選んでいました。
　昨日は５・６年生の日でしたが、用事があって図書室に来ることができなかった、という５・６年生も訪れていました。

　３年生でもすでにスマホや携帯を所持し、家庭で日常的に使っている子もいます。正しい知識を得て、トラブルに巻き込まれないようにするためにも、早い時期からの情報モラル学習は必要です。
　内容は、４年生に教えていただいたことと同じものをしていただきましたが、３年生もしっかりと話を聴いて、何が問題だったのか、どうすればよかったのか、よく考えられていました。

　本日、３時間目に４年生が、４時間目に３年生が『情報モラル学習教室』をおこないました。一般社団法人 ソーシャルメディア研究会より兵庫県警察サイバー防犯ボランティアをされている学生さんを講師にお招きして、ネットに関わるトラブルに巻き込まれないようにするための学習をしました。短い動画を観ながら、何が問題点だったのかを話し合い、考えていく、という授業でした。
　周りの友だちと意見交流する場面では、子どもたちは短い時間の中で積極的に自分の考えを伝え合っていました。
　
　学習のまとめとして、

・相手の気持ちを想像する　　　　　　・流されずに考える
・すぐに投稿しない　　　　　　　　　・立ち止まって考える
・（知らない人とは）やり取りしない　・いつでも疑ってみる

ことが大切だということを教えていただきました。
　スマホやＳＮＳなどのネットは、使い方をまちがえると、一生の傷が残ることもあります。これから成長していく中で、ネットに触れる機会はどんどん増えていくでしょうが、しっかりたちどまって考えることのできる子に育ってほしいと思います。

　図書委員会の企画で、たくさん本を読んだ人に手作りのしおりがプレゼントされます。今日は、５・６年生が対象の日です。明日２５日（木）が３・４年生、２６日（金）が１・２年生対象です。
「私、もう〇冊も読んでん！金曜日にしおりもらえるねん！」と特に低学年の子どもたちは早く自分たちの日が来ないかと楽しみにしています。

　２月２２日（月）から３月５日（金）までの期間を、本校独自の「給食感謝週間」としています。
　給食感謝集会は、３月１日（月）に行う予定ですが、それに先立って、いつもおいしい給食を作ってくださっている給食調理員さんたちにあてて、各クラスよりメッセージを送りました。
　給食室前の掲示板に貼られたメッセージを、子どもたちも熱心にながめていました。

　２２日（月）は、今年度最終の委員会活動の日でした。委員会全体で集まって、いろいろなことを話し合ったり決めたりするのはこの日が最後でしたが、日々の活動は、今後も毎日続きます。飼育委員の人たちも、毎日、雨の日も風の日も忘れずきちんと世話をしてくれています。ありがとう！

　今年度最後の学習参観を２月２６日（金）に予定しており、この時期には大阪府の緊急事態宣言が短縮、解除される可能性もありましたが、現段階ではまだ解除されていないため、やむを得ず学習参観は中止とさせていただきます。
　つきましては、２６日は通常授業となり、下校時刻は普段通り１，２年は１４：４０、３〜６年は１５：４０となります。
　
　６年生につきましては、卒業式直前となりますが、緊急事態宣言解除後の
　
　●　３月１１日（木）１４：００〜１５：１５　　　場所：体育館

において、学年合同参観を行う予定にしております。
　
　本日配付の『三箇小だより　第１９号』で、３月１２日（金）とお伝えしておりましたが、訂正させていただきます。
　６年生の保護者の皆様におかれましては、慌ただしい時期の実施で大変申し訳ございませんが、少しのお時間でもお越しいただければ幸いです。

　３年生は国語で「モチモチの木」を学習しますが、今日は図工で「モチモチの木に雪をふらせよう」というめあてで活動をしていました。
　前回までにモチモチの木に灯った綺麗な灯を、和紙で表現した画用紙に歯ブラシを使って雪を降らせました。
　「モチモチの木」の絵本の世界が教室に広がります。
　後片付けをしていた子が「今日の図工、すっごく楽しかった！」と話してくれました。
　

　２年生は「〇〇ものがたり」と題して、小さい頃からの今までの自分についてまとめた絵本を作りました。中を開いてみると、かわいらしいエピソードや将来の夢がいっぱい！世界に１冊しかない宝物ですね。

　山っこにも、たくさんの子どもたちがのぼって遊んでいます。トンネルの中に隠れている高学年も。ちらっと覗くと「し〜！」と合図が・・・かくれんぼでしょうか。
　すべり台も人気です。

　今日は、暖かないいお天気です。２０分休みには、運動場へと急ぐ子どもたちの姿がありました。
　４年生と１年生がボールゲームをしていました。どんなルールでやっているか、よく解っていなかった子もいるようですが、それでも楽しそうです。
　５年生は、バスケットボールのブームが今きています。

　給食を食べたあとの昼休みには、もっとお話を聴きたい人は保健室で井上 鈴佳さんと、一緒に体を動かして遊びたい人は運動場で藤原 直さんとケードロをして遊びました。
　子どもたちは、またお会いできるのを楽しみにしています。

　今日の３・４時間目に、井上 鈴佳さんと藤原 直さんを講師にお招きして、「性の多様性」についての講演をしていただきました。
　ご自身の体験をお話ししていただいたり、ＬＧＢＴについての話をお聞きしたりしました。ＬＧＢＴの人は、実は左利きの人の数やＡＢ型の人の数と同じくらいいる、ということも教えていただき、特別なことではなく、自分も含めて自分たちの周りにもいるかもしれないということにも気づくことができました。
　質問コーナーでもたくさんの質問が出、そのひとつひとつに丁寧に答えてくださいました。

　雲の隙間から、少しぼんやりと陽が射しこむと、そちらに向かって一生懸命手を伸ばしていました。勢いよく、とまではいきませんが、光の働きで何とかモーターを回したり、電子ブザーを鳴らしたりすることができていました。