4年生は合同で、「二分の一成人式」です。自分の成長とこれからの夢、そのために今がんばっていることを発表しました。最後に、「北条っこ太鼓」を、みんなで演奏して、おうちの方に聞いていただきました。

　3年生は、国語「モチモチの木」です。先生の範読を静かに姿勢よく聞いています。「モチモチの木」は、主人公が成長していく姿が子どもたちにとって身近に感じられる作品です。

　2年生は、「かんじー博士の大発明」と題して、漢字の組み合わせを考える授業です。例えば、「思」は、「田」と「心」でできています。自分たちでいっぱい見つけて友だちと交流しました。

　1年生は、「いいこといっぱい、1年生」と題して、1年間を振り返って発表をしていました。こんなことができるようになった、楽しいことがあった・・・と、それぞれの思い出がいっぱい詰まった発表でした。

　本日は、授業参観・懇談会にお越しいただきありがとうございました。
　このような状況下ですので、できるだけ人数を絞るために、1名参加とさせていただきました。学年ごとの出入りもスムーズに行えました。ご協力ありがとうございました。

　1年生の教室では、この日のためにお迎えの準備がしてありました。ほほえましいです。

　計画や準備をがんばってくれた児童会のみなさん、ありがとう。みんなとっても楽しめましたよ。

　対戦は、6-1と1-1の合同チーム対5-1と2-1の合同チームというように、2クラス対2クラスで、3回に分けて行いました。運動場にいるのは自分の時だけです。空も晴れてきて気温も上がり、気持ちいい天候の中、運動場を広々と使って、思いっきり楽しんでいました。

　今日は、児童会行事。児童会のみなさんが考えたゲームです。玉入れの球を投げ合って、自分のチームの旗を守りながら、相手チームの旗を問いに行きます。1・6年生、2・5年生、3・4年生が同じチームになります。
　1ゲーム終わるごとに、もちろん手洗いはしっかりとします。

　音楽室からも合奏の音色が聞こえてきました。5年生の『威風堂々』です。今日、初めて合わせたとは思えないできでした。すばらしい！
　国語『大造じいさんとガン』の学習も進んでいます。

　手作り太鼓は、いろいろなところで活躍しています。今日は3年生が、音楽で太鼓リズムを作っていました。音に誘われて思わず聴きに行きました。

　入学して「あ」から習い始めたひらがな学習。カタカナや漢字も習い、今では長い文章も書けるようになりました。1-1では、1年間の出来事を振り返っていました。1-2では、物語の登場人物になったつもりで手紙を書いていました。いろんなことができるようになったね。

　中庭のイングリッシュガーデン計画については、再三お伝えしています。４年生の子どもたちも引き続きお手伝いをしてくれています。今日は、雨でできた深い水たまりの水を、側溝に逃がす作業です。バケツで運ぶのも大変です。そこで、子どもの中から出た方法がこうです。ホース全体に水を入れてぴったりふさいで、片方を水たまりに、片方を側溝で手を離すと。水たまりの水がどんどん抜けていきました。大成功。

　３-２では、国語で「ありの行列」を学習していました。そういえば昨日、このクラスで理科の動画を見ているとき、角砂糖を砕く場面がありました。その時、「ありの食べ物や」と、つぶやいていた子がいましたが、この国語の学習とつながっていたんですね。
　３-１は算数です。文章題に取り組んでいました。

　２年生は合同でサッカーをしていました。よく見ていると、ポジションを決めて、それが順番に変わっていく練習をしています。みんながボールにさわれるように工夫してのことです。

　運動場では、1-2のみんなが先生と一緒に準備体操をしていました。曲に合わせて「ジンジンジンギスカーン」と。懐かしい曲です。体育館では、１-1がボール運動をしていました。使っているのはソフトなボールで、この柔らかさなら当たっても痛くなくて怖さもありません。

　5年生の国語、物語で有名なのは、『大造じいさんとガン』です。今日はその第1時間目。どんな風に学習を進めていくか、みんなで確認する日です。わからない言葉は辞書で。辞書には、がんばって使った跡が。これからの進み具合が楽しみです。

　４−１は、図書です。読み聞かせの最中です。『ガリバー旅行記』でした。4-2は音楽。2年生と一緒に作った太鼓で、リズムを作っているところです。

　1年生の教室では、6年生を送る会に向けて準備が始まっていました。入学してからこれまでの、6年生との思い出を振り返っていました。学校探検したね、対面式で並んで歩いたね、あんなことこんなことあったね…。思いを込めて、準備をしています。

　4・5・6年生対象の『情報モラル教室』がありました。
　毎年行っているものですが、スマホ・ケータイの世界は日進月歩。次々に新しいサービスやアプリが出てくるのに伴って、子どもたちの困りごとやトラブルも変わっていきます。毎年、このような教室を開くことは大事です。
　SNSトラブルについてや、動画配信に関する注意点、犯罪に巻き込まれないようにするには…と、ビデオを交えて教えていただきました。途中でお互いの意見を交流しながら、楽しく学べました。

　３−１では、理科のテスト中。そういえば今朝、３年生が校舎から「校長先生、がんばってくださ〜い」と、声をかけてくれたのを思い出しました。お返しです。「テスト、がんばってくださ〜い」。
　３-２は国語。「ありの行列」です。自分の考えを友だちと交流しています。