２年生は国語で百字ワークをしました。
百字ワークは泉小の書く力を育てるための１つの取り組みです。
今日の百字ワークでは「ランドセル」を説明する文章を百字以内で書きました。

図工ではカラフル風車作りをしました。
先生からの説明の後、いよいよ作り始めます。

１年生は図工でビニール袋にきらきらと光る紙を入れて、何かに見立てています。「わたしはねこ」「ぼくはさかな」と何に見えるか試しながら作っています。どんなキラキラさんができるか楽しみです。

国語では「モルモットのもこ」という作文を読みました。みつけたことを文章に書く学習です。

１２月４日（金）、今日は１年生の教室で国語の研究授業を行いました。

本来の研究授業であれば、指導講師の先生をお迎えして、全教職員で授業を参観するところですが、新型コロナウイルス感染症の拡大防止のために、授業をビデオ録画して、講師の先生や教職員がそれぞれで視聴することになりました。

子どもたちはマイクを使って発言したり、ビデオ撮影をされたりして、少し緊張していましたが、みんなよく考えて、集中して学習に取り組んでいました。

この学習は「じどう車ずかんをつくって、いずみ小のみんなによんでもらおう」というのがねらいです。今日の学習では、自分が調べた自動車の「しごと」と「つくり」をまとめて、友だちに伝えることができました。授業のはじめとおわりには、子どもたちの学習係さんんが前に出て進めてくれました。

１年生の大きな成長を感じる授業でした。

今日の給食は、

コーンうずまきパン、いためビーフン、ヨーグルト、牛乳　です。

ビーフンは、米から作られている麺です。ビーフンの他に、にんじん、たまねぎ、キャベツがたっぷり入っていて、野菜もたっぷり食べられます。

泉小だより第１４号を発行しました。
内容は新型コロナウイルス感染症への対応についてや１〜４年生の遠足の思い出などです。
昨日児童に配付しました。
学校ホームページの配布文書にも掲載していますので、ぜひご覧ください。

６年生は音楽で平和の歌の鑑賞をしています。
自分なりに曲を聞いて感じたことをプリントにまとめています。

社会科では満州事変のことなど、戦争に向かう日本と世界のことについて学びました。

５年生は朝の学習の時間に読書やノートに学習したことをまとめたりしています。

４年生は道徳で教頭先生が授業をされました。

郷土愛についての授業に入る前に、クラスの友だちの意外な一面を知るためのワークをしました。３つの質問で、３つとも自分と同じ答えをした友だちがいることで、予想もしてなかった友だちとの共通点に気が付きました。

体育ではハードル走の学習をしています。ハードルを跳ぶときの後ろ脚をパッと開くことがなかなか難しいですが、何度も練習をしています。

３年生の朝の会の様子です。

係の人が前に出て、ハンカチ、ティッシュの持ち物調べをしたり、日直さんが１分間スピーチをするクラスもあります。

朝の会の中で、ノート配りや窓開けなど係活動を行うクラスもありました。

２年生は１時間目が始まる前に、朝の読書をしています。
朝自習の時間でもあるので、プリントのまちがい直しをする時もあります。

１２月３日（木）、１年生の朝の読書の様子です。

図書室で借りた本などを静かに読んでいます。

今日の給食は、

コッペパン、ビーフシチュー、米粉ハムカツ、牛乳　です。

ビーフシチューのブラウンルウは、給食室で手作り。
バターと小麦粉を、茶色くなるまで時間をかけて炒めて作っています。
ルウが茶色く色づいてくると、とっても香ばしいいい香りがします＾＾

　↓　ブラウンルウを作っているところです。

６年生は音楽で平和に関する歌の鑑賞をしています。
「折鶴」や「ヒロシマの有る国で」の曲を聞いて、感じたことをまとめています。

家庭科ではエプロン作りをしています。
裁縫は難しいところもあるので友だちや先生に教わっています。

５年生は算数で「割合」の学習に入りました。
割合は、比較量÷基準量で求められますが、いろいろな場面でどんな風に割合が求められるのかを考えていきます。

４年生は算数で「小数のたし算とひき算」の学習をしています。
今日から新しく泉小に来られた算数担当の先生も授業に入ってもらいました。

社会科では大阪府の交通や産業のことを学習しました。

３年生は音楽でリコーダーの指使いを学習しています。
今は新型コロナウイルスの感染症対策で楽器を吹くことはできないので、プリントでリコーダーを指で押さえる穴の位置と音程を確認しています。

配布した学年通信の行事予定も中止の行事が出てきているので、変更や訂正を書き込んでいます。

図工では磁石を使って、遊べる遊園地のようなところを工夫して作っています。

２年生は算数で長さの学習をしています。１メートルの長さのリボンと定規で、教室のいろいろなところの長さを〇メートル〇センチと測っています。

図工では透明な薄いプラスチック板にカラーペンで絵や模様を描いて、風車の羽にします。
風車が出来上がれば、運動場で持って走って羽を回してみるのが楽しみです。

１年生は国語で漢字の学習をしています。漢字ドリルを使って、先生と一緒に復習した後、漢字テストをします。

図書の時間は、図書室で好きな本を借りてから、教室で読みます。

国語の「じどう車くらべ」の学習は、自分の好きな車を選んで、その車の仕事としくみをプリントにまとめています。

今日の給食は、

シーチキンごはん、きりたんぽ風、みかん、牛乳　です。

きりたんぽは、秋田県の郷土料理。
給食では、ちくわをきりたんぽに見立てて作っています。

きりたんぽ風は、おいしいけずりぶしのだしが特徴の料理。
だしの香りがよく、給食を作りだしたころから「いいにおいがするわ〜」という声をよく聞かせてもらいます。

１１月２７日（金）の給食は、

オリーブパン、カレーシチュー、チキンナゲット、牛乳　です。

定番のカレーに、この日はオリーブパンとの組み合わせでした。
チキンナゲットと一緒に、よく食べていました。