４−１は、２学期の振り返りを書いてキャリアパスポートとして残しています。４−２は、最後の算数ラリー。がんばっています。

３-１は算数のプリントを進めていました。できたら先生に丸をもらいます。３-２は、国語プリントです。辞書を使って漢字を調べています。付せんがすごいですね。

今日がクリスマスイブだからではありませんが・・・。２−１では、冬休みの宿題が配られていました。２−２は、年賀状を書いています。できたら先生に見てもらって。誰に出すのかな。

１-１は算数。１００までの数を線でつないでいくと…何かが現れましたよ。１-２は漢字の練習です。集中して描いています。

６−１は、パソコンを使って歴史のまとめをしています。クイズ形式でどんどん答えていって学んだことを確かめていました。６−２は、算数のラリー『比』です。ここは、むずかしいところです。

５−１では、はがきの書き方を練習していました。年賀状の季節。誰かから誰かに届くでしょうか。５−２は、音楽です。合奏の練習におじゃましました。すてきな合奏届けてくれました。

４-１は社会。都道府県の学習です。どこを重点的に調べるかを決めています。４-２は算数です。ともなって変わる数の学習です。

新型コロナウイルス感染防止の対策は、ともすると気が緩んでしまいがちです。が、３年生は、丸付けを待つ間の列には、距離を守って並んでいます。

２−１は、ホワイトボードを使ったトークです。好きの握りの具がテーマ。盛り上がってます。２−２は、九九の練習。カードを使って練習したら先生にも聞いてもらっています。

１-１は国語。物を見て触って、その特徴を文にするという、むずかしい勉強です。１-２は算数。１２０より１０少ない数…。ずいぶん大きな数の問題に挑戦しています。

今日の献立は、『ごはん、ほうとう、ゆずゼリー、のり、牛乳』です。
今日は、冬至。１年で昼の時間が最も短い日です。その冬至に合わせたメニューです。
『ほうとう』は、山梨県の郷土料理として有名で、平たい麺と季節の野菜を煮込んでいます。今日のメニューのほうとうには、冬至の日に食べるとよいとされてきたカボチャが入っています。
また、冬至の日にはゆず湯に入るという風習もあり、それにちなんでゆずゼリーもついています。寒い冬に風邪などの病気に負けないようにという、昔の人の知恵ですね。

今、北条小では期末懇談の期間中ですが、寒い日が続いています。学校内は、換気のため寒くなっていますので、温かい服装でお越しください。

６-２の社会科の歴史学習は、大正時代に入ったようです。「大正生まれの人っていてるのかな」「校長先生は、昭和生まれやんね？」。確認ありがとう。
６-１は算数、『比』の学習です。

５−１は、理科のプレテストをがんばっています。５−２は、タブレットも本も使いながら、社会問題に取り組んでいます。５年生の得意とする『ハイブリッド』な調べ学習です。

『慣用句』って、こんなにあるんですね。子どもたちは、辞書を引いて意味を調べています。算数は、『ともなって変わる数』の学習です。

今日の献立は、デニッシュパン、ポテトのミートソースに、チーズ、牛乳です。新型コロナウイルス感染防止のため、つぎ分けるのは先生です。みんなそろって、「いただきます」。

自分の成長の記憶をためていく『キャリアパスポート』。２年生の２学期にしたことできるようになったことをまとめてファイルにしています。
（一番下の写真は、まとめを作る前のウォーミングアップ。ワカメの体操）

１−１、国語のテストをしていました。聞き取りテストです。先生が問題文を読んで、その中から答えます。みんな真剣です。１-２も国語。友だちのことを知って、文章を書くそうです。

２年生が取り組んでいた、音楽の百科事典「ラララディア」ができました。ろうかにおいているので、いつでも見ることができます。

みんなで１００まで数えていました。大きな数の勉強もするようになりました。

楽しかったことを新聞にして、友だちと交流しました。