１年の理科です。理科室で顕微鏡はルーペ（？）を使って岩石を観察していました。「先生、これ〇〇でしょ？」とルーペで石を見ながら質問している人がいました。すごくかっこよかったです。

３年生の理科です。今日も大気汚染について考える授業でした。今日は学習班でいろいろ意見交換をしているところでした。すばらしい。

この授業の先生に聞くと、新学習指導要領の観点が４観点から３観点に変わるので、そこを意識した授業をやっていますとのこと。すばらしい。

ものすごく集中して勉強していました。２年生の社会です。ある地方の産物等を調べて、それを互いに報告しあっていました。話す人、聞く人両方が集中していました。すばらしい。

３階にある人権クラブの部屋の壁に掲示されました。１２月に行った川村義肢さんの感想が書かれています。しっかり勉強できました。

３年生の社会です。最近のこの授業は難しそうですが、実社会で即役に立ちそうなことを勉強しています。前回は円高について、今日は市場経済についてまとめていました。しっかり勉強していましたよ。

今日も私立入試にチャレンジしていました。

雨上がりの朝です。今日も看板を背負って頑張っていました。すばらしい。他の生徒も理解していると思いますよ。そのがんばりを。

うれしいではありませんか。昼休み、２年生が「校長先生、サッカーやりましょう。」と誘ってくれたので、後先考えず、グラウンドに出てボールをけりました。ありがとうな、みんな。うれしかったよ。

冬休みは短く（今回は特に短かったです）すぐに終わりましたが、理科の自由研究はしっかり出していました。他にも優秀作がたくさん掲示されていました。すばらしい。

卒業式に向けての合唱練習です。どんな形で１年生が参加するのかは検討しますが、送る気持ちはしっかりと表したいです。今回も距離をしっかりとって、練習しました。なぜか、式に向けた合唱を聞くと、一瞬胸がつまります。

３年生の理科です。地球環境について、先生がはじめに説明し、それについて対策や考えをまとめ、黒板に書いています。タブレットは使っていませんが、文句なしにすばらしい授業でした。

３年生の英語、今日２回目のアップです。この授業は、タブレットを使って英語の調べ学習をしていました。いくつもの授業でタブレットを使うので、生徒は当たり前になってきています。うれしいし、すばらしい。

２年生男子の体育です。シュートフォームを教えてもらってから、しっかりシュートしていました。

２年生の女子体育です。写真中に上着を着て走っているように見える生徒がいますが、この人は、ペアの人に自分も走って応援している人と思われます。すばらしいですね。うれしいです。

学習班での活動が活発に行われていました。英語の先生が３人いました。

２年生の理科です。Ｖ＝ＩＲ（と習いました）のオームの法則を勉強し、問題にチャレンジしていました。個人で解いたあとに、学び合いが始まりました。

１年生の社会（歴史）です。律令制がしかれていた時代の戸籍について勉強していました。当時は、男性だけに税が課せられていたそうです。そこで、性別をごまかしたり、生まれても届け出しなかったり、いろいろとあったそうです。それだけ庶民の暮らしが苦しかったということですね。

３年生の英語です。こちらも入試の過去問にチャレンジしていました。

３年生の数学です。入試問題を用意して、直前対策です。みんな、がんばれ。