ひとり１台タブレットは、１〜４年生の分も準備できています。今日は２年生が、タブレットを使ってプログラミングの授業をしていました。自分が組み立てた流れ通りにアイコンが動いて、ミッションをクリアします。さすが現代っ子、覚えるのが早いです。

　今日予定していた、６年生とのお別れ集会は、雨天延期となりました。今年は、コロナ対策のために北條太鼓を運動場でする関係からです。６年生は、昨日の練習をがんばっていて、がっかりしているかと思っていましたが、今日の練習ではしっかり合わせていて、気合は持続しているとわかりました。延期日は月曜日です。

　『大造じいさんとガン』の並行読書のため、作者　椋鳩十さんの作品をろうかにおいています。同時に、鳥についての図鑑もあって、ハヤブサやガンについても調べたようです。

　5-1で国語の授業を、この教材を通して開いてくれました。回が進むにつれて、子どもたちが、疑問を出したり、それに対してみんなで意見を出したりするのが、どんどん活発になり、議論が深まっていきました。
　今日は、最終回。『また堂々とたたかおう』と言った大造じいさんの『また』のところだけにこだわった議論。行き詰ると、ちょっとペアで確認して、またみんなで交流して。先生のところに、納得いくまで話をしに行く姿も。すばらしかったです。

　何のめぐりあわせか、4-2の教室をのぞくと算数の時間であることが多い。子どもたちは、「校長先生、また算数の時間！」と、言います。がんばってるところを見られてうれしいのですよ。今日は、分数のラリーです。プリントを進めて丸をもらうのに並んでいます。
　４−１は、理科テストをがんばっていました。

　気持ちのいいお天気のもと、運動場をいっぱいに使って鬼ごっこをしています。先生も真剣に走っていて楽しそうです。

　国語の授業で、今日の目当てを書こうとしていたところで、先生がみんなに呼びかけ、エンピツの持ち方を確認していました。時々、気にして見ないと忘れてしまったり、くせになってしまったりします。みんなできたかな。
　教室の後ろにお花がいっぱい。何に使うのか聞いたら、新1年生と6年生のためにだそうです。

　１−２は、国語『ずうっと、ずっと、大すきだよ』を読んで、初発の感想を書いていました。愛犬との日々、別れが描かれている作品で、子どもの後ろからそっと教科書を読んでいると、涙が出そうになって、教室を出ました。１−１は、算数プリントをして、先生に丸をしてもらってました。

　例年、お別れ集会で北條太鼓を披露する6年生。今年度は、感染予防対策のため、体育館に全校児童が集合する形でのお別れ集会ができません。各学年からのメッセージはリモートでするとして、北條太鼓のだいご味はやはり生演奏。そこで、外で北條太鼓をすることにしました。今日は、外での初練習でした。広い場所で、端から端まで合わせるのが難しいですが、がんばって練習します。

　3年生の教室では、ちらしずしが人気でした。

　２年生の教室です。おいしくいただきます！

　今日の給食は、ちらしずし、すまし汁、サンマの煮つけ、三色ゼリー、牛乳です。三色ゼリーは、ひし餅の色を意識したものです。桃の節句らしいメニューでした。

　今日は、第1水曜日。福祉委員さんによるあいさつ運動でした。寒い朝でしたが、「おはようございます」の声で、迎えてくださいました。

　北條太鼓の練習に励んでいる6年生。今日は、地域の方に来ていただいて指導していただきました。「心に感じるように」「自分に向かって打つように」と、アドバイスされながら、何度も何度も打ちました。次第に集中していくのがわかりました。ありがとうございました。

　1年生が、チューリップを育てています。葉が大きく成長してきました。新1年生の入学式には、きれいに咲くといいな…と、毎日世話をしている1年生。今日は観察です。
　また、入学してくる新1年生のために、『入学おめでとう』の、メダルも作っています。ていねいに色塗りをする姿から、心を込めているのが伝わってきます。