3月4日（木）欠席状況
　発熱等かぜ症状・・・３名

　
　引き続き、手洗い・マスク等　感染予防にとりくみましょう。

３月４日（木）の給食メニューは、コーンラーメン、だいずのはなサラダ、和風ドレッシング、あげパン、牛乳です。さて「思い出の給食メニュー」なるものがあるとすれば、まず、あげパンは外せないのではないでしょうか？堂々の人気メニューです。１年生の教室でもおいしそうな笑顔が輝いていました。

一人１台のタブレットを使っての授業風景から、その教科を予想することはほぼ不可能でしょう。３月４日（木）、６年生は一人１台のタブレットを使って、社会の「環境を守る取り組み」の学習をしました。キーワードとなる言葉から検索をかけ、ノートにまとめる６年生達は、真剣そのものです。知っていることと、調べ方を知っていることは違い、後者の力が重要な時代となっています。

３月３日（水）の給食メニューは、ちらしずし、すまし汁、さんまの煮つけ、三色ゼリー、牛乳です。ひな祭りメニューの登場に子ども達も大喜びです。と言っても、黙食は続けなければなりません。そんな中、放送委員会の放送は清涼剤となっています。毎回、本読み、音楽、クイズなどを流してくれています。黙食でも楽しいひと時となっています。

３月３日（水）、４年生はタブレットを使っての外国語活動に取り組みました。「世界を救え」はENGLISHではどう言うのでしょうか？４年生はタブレットに「世界を救え」と打ち込みます。変換させますと画面に「Save the world」の文字が映し出され、同時に「Save the world」の流ちょうな音声も流れます。一昔前の４年生とは様変わりしている授業風景です。

3月3日（水）欠席状況
　発熱等かぜ症状・・・４名

　
　引き続き、手洗い・マスク等　感染予防にとりくみましょう。

３月２日（火）の給食メニューはビーフシチュー、ベーコンとピーマンソテー、オリーブパン、牛乳です。肉と野菜がたっぷりの豪華メニューといったところでしょうか？春先と言うことで、昨今は寒暖の差が著しい中、冷たい雨となった３月２日ですが、温かいビーフシチューで身も心もほっこりとしたふこのっこです。

3月2日（火）欠席状況
　発熱等かぜ症状・・・６名

　今日は雨ですね。花粉のアレルギー症状が出始め、体調が悪い児童もいます。
　引き続き、手洗い・マスク等　感染予防にとりくみましょう。

３月１日（月）の昼休みの運動場です。「３月、春の兆しかな？」と思わせる陽気です。もっとも、寒暖に関係なく、ふこのっこは元気に運動場に繰り出しますが・・・。大阪府に発出されていた緊急事態宣言も解除となりました。もちろん油断なく感染症対策は続けなければなりませんが、少し安堵しています。

3月1日（月）欠席状況
　発熱等かぜ症状・・・８名

　今日から3月です。少しづつ暖かくなってきました。引き続き、手洗い・マスク等　感染予防にとりくみましょう。

2月26日（金）欠席状況
　発熱等かぜ症状・・・７名

　体調不良（発熱・頭痛）の児童が増えています。引き続き、手洗い・マスク等　感染予防にとりくみましょう。

2月25日（木）欠席状況
　発熱等かぜ症状・・・３名

　引き続き、手洗い・マスク等　感染予防にとりくみましょう。

２月２５日（木）、４年生は総合で「一人1台のタブレットを使って」に取り組みました。場所はPC室ではなく、教室です。国の方針により、小中学生が一人1台のタブレットを使う時代となっています。基本操作の学びはもちろんですが、何より、情報モラルの学びが重要となります。タブレットを見つめる子ども達の真剣な瞳に、新しい時代の幕開けを感じます。

２月２４日（水）の給食メニューはカレーシチュー、こめこかつ、ごはん、牛乳です。卒業まであと少しの６年生にとっては、６か年に渡って慣れ親しんだ給食とのお別れも近づいています。「給食の思い出」は、十人十色でしょうが、やはりカレーは、外せないような気がします。１年生の時、初めて食べた給食がカレーだからです。重くて苦労した食缶も、今では片手で持てるようになりました。一抹の寂しさと共に６年生の給食風景をお届けします。

モンゴルの羊飼いの少年スーホは、ある日、美しい白い子馬を助け、兄弟のように仲よくなりますが・・。モンゴルの民話「スーホの白い馬」は、２年生達の心をつかんで離しません。今日は、教科書ではわからない「スーホの奏でる馬頭琴ってどんな音色なの？」の疑問をゲストティーチャーに解いてもらいました。モンゴル文化に触れ、草原のチェロとも言われる馬頭琴の音色に酔いしれた２年生達でした。

２月２４日（水）２年生：国語「モンゴル文化に触れ、馬頭琴の音色に酔いしれる」

２月２４日（水）２年生：国語「モンゴル文化に触れ、馬頭琴の音色に酔いしれる」

２月２４日（水）、６年生は図工で「模写」に取り組みました。水彩絵の具で花を描き、その周辺に精いっぱいの文字で詩を書こうという企画の様です。私が驚いたのは、その模写力でして、閲覧者のみなさんも「どっちが手本？」と思われませんでしょうか？試し塗りをしながら丹念に描いた成果とは言え、誠に恐れ入りました。流石はふこのっこ最高学年です。

2月24日（水）欠席状況
　発熱等かぜ症状・・・３名

　花粉の気になる季節が始まりました。目のかゆみ、鼻の症状で調子が
悪い児童も増えています。引き続き、手洗い・マスク等　感染予防にとりくみましょう。

蔵書数約１万を誇る採光豊かな図書室は、読書環境にも配意しています。その一つが、ろうかに掲示されている壁新聞です。時事ニュースや役立つ情報など様々な記事が、豊富な写真と共に載っており、足を止めて見入る児童も多いです。学びの雰囲気を醸成するための一工夫ではありますが、ふこのっこに好評のようです。