２月１６日（火）の給食は、

ハニーパン、かぶのクリーム煮、ごぼうサラダ、ごまドレッシング、牛乳　です。

かぶのクリーム煮は冬限定のメニュー。かぶの葉っぱをゆでた後に仕上げに入れて、彩りよく仕上がりました。やわらかくトロッとしたかぶもおいしかったですね＾＾

ごぼうサラダは、ゆでたごぼうとにんじんを、まぐろオイル漬けを炒めているところに入れて、一緒に炒めて仕上げています。ごまドレッシングによく合い、子どもたちにも人気のサラダ。よく食べてくれていました。

はじめは大繩をして遊んでいたのが、途中からリンボーダンスになって、最後は縄をとても低くして、くぐる遊びをしていた子どもたちもいました。

先生も子どもたちと一緒に遊んでいる様子がたくさんありました。

今日はとてもいいお天気で、休み時間になると運動場に飛び出して、元気いっぱい遊ぶ姿が見られました。

低学年も中学年も高学年も、いろいろな遊びを楽しんでいました。

６年生は音楽で合奏練習の前に「最後のチャイム」という卒業式にふさわしい合唱曲の鑑賞をしました。今年度の卒業式では合唱はできませんが、仲間との友情や感謝の思いは何らかの形で表現させてあげたいです。

図工では一人一人卒業制作の時計のデザインを考えています。

５年生は算数で「正多角形と円」の学習をしています。ほぼ単元の学習を終えたので、今日はまとめのプレテストをしました。わからないところなど、友だちと教え合っていました。

４年生は理科で水を冷やしていって氷になると、体積はどう変化するか、またその時の水温はどうなったかを観察しました。食塩を入れて冷やすと０度以下になって、−７度になった班もありました。温度計も一緒に凍ってしまいました。

３年生は算数で「□を使った式と図」の学習をしています。文章題のわからない数を□として表し、式を立てて答えを考えます。

国語では「これがわたしのお気に入り」の学習で、この１年間で自分が作った国語や図工の作品から一つ選び、みんなにその作品のことがよくわかるように紹介するためにはどうしたらいいか考えました。イメージマップをノートに書いてから次に文章の「組み立てメモ」を作ります。

２年生は生活科で発表の練習をしています。姿勢もよく、はっきりとした声でみんなに伝わるように発表できていました。お友だちの発表を聞く姿勢も素晴らしかったです。

体育ではボール運動でペアになってサッカーボールを相手にとられないようにキープする練習をしました。とても上手に足でボールを操作していました。

２月１６日（火）、今日は寒さが戻ってきましたが、とてもいい天気で休み時間はクラスみんなで、運動場で遊んでいる子どもたちが多かったです。

１年生は体育でボール遊びの学習をしています。今日はドッジボールをしました。少しおっかなびっくりのところもありますが、興味をもって、ルールも教え合いながら楽しむことができました。

クラブ活動は子どもたちの自主性を育み、他学年や他学級の仲間と触れ合い、協力する大事な活動です。来年度はぜひ計画通りに実施できることを願っています。

音楽クラブでは子どもたちが選曲したのでしょうか、よく聞いたことがある素敵な曲の合奏練習をして、最後はみんなで合わせてみました。

バドミントンクラブでは、シングルで対戦しました。バドミントンが上手な先生との対戦もあり、楽しかったと思います。

今日は今年度最後のクラブ活動がありました。コロナ禍のために例年よりも回数が少なくなってしまいましたが、どのクラブでも子どもたちが興味をもって取り組んでいました。

家庭科クラブでは毛糸を凧糸のように巻いて、結び、輪になったところを切ると、丸い毛糸のボンボンになります。キーホルダーにつけるとすてきです。

コンピュータークラブでは、自分の顔写真が入った特製名刺づくりをしていました。面白いマイ名刺ができあがりました。

６年生は学習参観の時に、６年間の思い出を劇にして発表する予定です。台本が出来上がったグループは実際に声に出して動きを考えたり、小道具や背景づくりをしているグループもありました。どんな劇に仕上がるか、とても楽しみです。

５年生は理科で電磁石を作っています。１００回巻のコイル作りはなかなか大変です。

音楽では「威風堂々」という曲の合奏をしています。今日は何度も繰り返して演奏して、最後を盛り上げて終えるようにしました。

この曲は６年生の卒業式の時の入場の音楽になる予定です。当日、在校生の出席はありませんが、録音した曲を放送して５年生からのお祝いとします。

４年生は音楽で「オーラリー」という曲の合奏練習をしています。上手に合奏できるようになったら、ビデオレターにして６年生に贈る計画です。

国語では「ウナギのなぞを追って」の学習に入りました。まずは「はじめ・中・終わり」でどの段落がどこにあたるか、文章の構成について考えました。

３年生は保健の学習で、自分の健康状態をチェックする項目について、あてはまる時に手を挙げていました。

国語では「つたわる言葉で表そう」の学習で、自分が体験したことを作文にまとめて、友だちと交流しました。交流カードにはお友だちの作文を読んで、「『ありがとう』など明るい言葉を使っているところがよかったです。」など、良かったところを端的に書いていました。

「これがわたしのお気に入り」の学習では、自分のお気に入りの作品を選び、作文に書いてみたいことをイメージマップにまとめていました。

２年生は算数で「１を分けて」の学習で、分数について学んでいます。これから高学年につながっていく大事な学習です。先生のお話をよく聞いて考えていました。

２月１５日（月）、今日は朝から雨が降り続いていましたが、お昼には一旦止んで、クラブ活動で運動場での活動をしたクラブもありました。

１年生は国語で「どうぶつの赤ちゃん」の学習に入りました。動物の赤ちゃんの特徴について、ライオンの赤ちゃんとしまうまの赤ちゃんをくらべます。学習計画では、このお話を学んだあと、自分でもほかの動物の赤ちゃんのことを調べて、みんなにクイズを出すことが目標です。

授業のはじめと終わりは学習係さんが進めています。本文をよく読んで目の様子やお母さんとにているかどうかをまとめているクラスがありました。

２月２５日の学習参観では、グループで今までに学習してきたことをもとに発表するので練習をしていたクラスもありました。

今日の給食は、

ごはん、わかめスープ、鮭の野菜ソース、ふりかけ、牛乳　です。

鮭の野菜ソースは、揚げた鮭に、野菜（にんじん、たまねぎ、ピーマン）の甘酢タレをかけたメニューです。

今日の鮭は皮つきのものでした。
鮭の皮のすぐ下の部分には、ＤＨＡやＥＰＡといった良質の脂肪酸やコラーゲンがたっぷりあるので、残さず食べるといいそうです＾＾

今日の給食は、

パエリア、ポトフ、ヨーグルト、牛乳　です。

パエリアは、スペインの炊き込みごはんです。

本場のパエリアは、サフランという花のめしべを乾燥させた香辛料を入れて炊くため、独特の香りのある黄色いごはんに炊き上がります。

サフランはとても高価なものなので、給食ではカレー粉とターメリックで香りと色をつけています。

鶏肉、えび、いか、ほたて貝、にんじん、たまねぎ、トマト水煮、にんにく、それぞれの材料のうま味が合わさり、おいしく炊き上がりました。炊いている時から食欲をそそるいい香りで、楽しみにしてくれていた子もいたようです＾＾

６年生は小・中一貫教育の取り組みとして、住道中学校の体育の先生に来ていただいて、中学校の集団行動の基本やボールを投げるときの正しいフォームについて教えていただきました。

体育座りをする時には全員で「失礼します！」と言い、体操隊形になる時には、さっと移動する方を向いてポーズをとり、「ヤー！」などの掛け声で一気に広がります。体操隊形に移動するまで５秒で行うとのことでした。

ボール投げのフォームについても教わりました。タオルの片方をしばって、振りかぶり自分の投げた方の肩にポーンと当たるといいそうです。そのあと実際にそのフォームでタオルを遠くまで飛ばす練習をしましたが、なかなか難しかったです。

中学校の体育指導の一端に触れて、子どもたちも興味をもって取り組むことができました。