２月５日（金）の昼休み、日差しポカポカの運動場の写真をお届けします。もちろん、気温は低く、風は冷たいのですが、日差しがポカポカと暖かく、子ども達は元気に遊んでいます。コロナ禍の閉そく感も、しばし忘れ、思い切り羽を伸ばしています。日差しもふこのっこもまぶしい限りです。

2月5日（金）欠席状況

　発熱等かぜ症状・・・５名

　花粉で、目のかゆみ・鼻水・くしゃみなどの症状の児童も出始める季節になりました。換気のため、窓を閉めきることができませんので、ご理解のほど、お願いいたします。引き続き、手洗い・マスク等　感染予防にとりくみましょう。

２月４日（木）の昼休みの校庭です。降り注ぐ日差しを全身に受けながら、躍動するふこのっこを、目を細めながら眺めています。緊急事態宣言下ではありますが、少しの間、マスクを外し、思い切り走るのも、健康のためであり、免疫力をあげるのではないでしょうか？大変な状況の中でも、精いっぱいの力を発揮するふこのっこです。

２月４日（木）、５年生はENGLISHで「Welcome　to Japan！」に取り組みました。今日はAETネイティブスピーカーのネイサン先生と一緒に学習しました。日本の四季や文化について理解を深めるのがねらいです。もちろん英語でですが。WHAT　SEASON　DO　YOU　LIKE？　I　LIKE（季節）や　WE　HAVE（行事）など、飛び交う英語は、英会話教室の様そうです。がんばっています！５年生！

２月４日（木）に３・４年生は、久しぶりの「なわとび集会」で、体を動かす楽しさを堪能しました。この間、雨続きで、運動場がぬかるみ、実施できずにいたのです。緊急事態宣言下ということで、３つの学年ではなく、２つの学年（３・４年）に規模を縮小し、プログラムも縮小しました。一生懸命に取り組む「ふこのっこ３・４年生」のなわとび集会の写真をお届けします。

２月３日（水）、２年生は図工で「切り紙」に取り組みました。正方形の折り紙を何重かに折り畳み、はさみで切り目を入れます。ここまでは先生の指示通りに行います。切り紙をしている２年生達自身にも、何が出来上がるのかは、想像できないのです。切り終わって、開いてびっくり・・・まるで雪の結晶のような見事な幾何学模様の完成です。２年生達から歓声があがったのは言うまでもありません。

２月３日（水）、１年生は国語で「にわの　ことり」に取り組みました。「読書百遍、意おのずから通ず」に代表されるように、まずは読むことが大事です。しかし、緊急事態宣言下・・・、１年生達は声を出さずに目読で文字を追います。範読に至ってはラジカセCDです。感染症対策を施しながら、学力を育む取り組みを展開する学校現場です。

2月3日（水）欠席状況

　発熱等かぜ症状・・・４名

　急に寒くなりました。引き続き、手洗い・マスク等　感染予防にとりくみましょう。

２月２日（火）、５年生は図工で「拡大アート・ウィズ・マイネーム」に取り組みました。（タイトルは取材の校長が勝手に名付けたもので、実際のタイトルとは関係ありません。）画用紙いっぱいに拡大図柄を描くのですが、よく見ると自分の名前が浮かび上がってきます。色彩も自由自在で、５年生達のアート感覚が光ります。高学年らしい芸術観あふれる作品になっています。

２月２日（火）、節分の今日、保健室から何気なく窓を覗くと、梅の花が開いているのが目に留まりました。春はもう目の前の様です。緊急事態宣言下であっても、季節の移り変わりを実感でき、なんだか少しほっとしたような気持ちになりました。「春の来ない冬はない」・・・。今晩にも、緊急事態宣言の１か月延長が発出されるようですが、『春の来ない冬はない』と梅の花を眺めながら、自分に言い聞かせました。

２月２日（火）の給食メニューは節分にちなんだ、いわしフライ、ふくまめ、それとあんかけうどん、ベビー黒糖パン、牛乳です。今年は１２４年ぶりに立春が２月３日となり、そのため２月２日が節分となりました。鬼を払い、福をもたらす、縁起の良い給食メニューです。

2月2日（火）欠席状況

　発熱等かぜ症状・・・７名

　今日は、暖かいですね。引き続き、手洗い・マスク等　感染予防にとりくみましょう。

２月１日（月）、６年生は図工で「ランドセルを描く」に取り組みました。２月となり、６年生達の長い人生でも、ランドセルを背負うことは、残り少なくなりました。慣れ親しんだランドセル・・・ありがとうの思いを込めて、筆をとりました。卒業が近づく１日１日を大切に過ごす６年生達です。

早いもので、２月となりました。そして２月１日（月）は児童朝礼の日です。この間、ずっと児童朝礼は放送で行っていたのですが、この日の児童朝礼は、４F児童会室からのテレビ放送で行いました。各教室ではテレビ画面を眺めながら、児童会のみなさんや校長の話に見聞き入りました。「創意工夫して実施する」児童朝礼です。

2月1日（月）欠席状況

　発熱等かぜ症状・・・８名

　体調不良が増えています。引き続き、手洗い・マスク等　感染予防にとりくみましょう。

１月２９日（金）の給食メニューは大阪ウメビーフ丼、みそ汁、牛乳です。はてさて、大阪ウメビーフとはいかなるものなのでしょう？牛肉に梅肉を混ぜ込んだものなのでしょうか？実は、大阪ウメビーフとは、梅酒のつけ梅をエサにしたブランド和牛だそうです。ふこのっこのみなさん！高級牛肉をたっぷり食べられる幸せを感じながら、いただきましょう！

１月２９日（金）、４年生は図工で「消しゴムはんこ」に取り組みました。４年生達が彫刻刀で削っているのは、消しゴムです。４年生達は思い思いのデザインのオリジナルはんこに取り組むのですが、まず、大きなハードルを超える必要があります。版画は反転するのです。「深」と彫っては、はんこを押したとき「深」と出ません。知恵をしぼってデザインを確かめ、一生懸命に彫り進む４年生達です。

1月29日（金）欠席状況

　発熱等かぜ症状・・・６名

　急に寒くなりました。みなさん、暖かくして、週末お過ごしください。
　引き続き、手洗い・マスク等　感染予防にとりくみましょう。

おはようございます。１月２９日（金）の朝です。強い風で、東部大阪に強風注意報が発令されています。見守り隊の皆様も、寒風吹きすさぶ中の見守りとなりました。マスクを止めている耳が冷たく痛いです。そんな中でも「おはようございます」「ちょっと待ってね」「行ってらっしゃい」と、安全誘導をしながら、お声かけをいただきました。『寒いけど、温かい』いつものありがたい光景です。

１月２８日（木）、５年生は習字で「出発」に取り組みました。４０人学級とは思えない静まり返った教室で、さらに静かに筆をすべらせる５年生達。一般には「出発」と最初から終わりまで書く方法が主流ですが、写真の様に、部分的に練習を積み重ねる方法も極めて有効です。はつがしらなどを重点的に練習した上で、清書に挑もうとする、流石のふこのっこ５年生です。