図工の授業風景です。
版画づくりに挑戦していました。
子どもたちは、３種類以上のちょうこく刀をつかって、ていねいに線を掘っていました。
できあがりが楽しみです。

２年生国語の授業風景です。
「自分や友だちのし（詩）を読んで、よいところを見つけよう。」
自由に友だちの書いたし（詩）を読んで、よいところにシールを貼りつけていました。
子どもたちのし（詩）は、どれもよいところがいっぱいありました。

続きです。

続きです。

クラブの活動も今日を入れてあと２回。
３月のクラブは反省会となりますから、実質的な活動は今日が最後となります。
非常に寒い１日となりましたが、子どもたちは元気にクラブを楽しんでいます。

今年度は新型コロナウイルスの影響でマラソン大会等の体力づくり活動の中止が余儀なくされています。それだけに、なわとび集会はとても大切な体力づくりとなりました。

そのなわとび集会も今日最終日を迎えました。
子どもたちは、最後まで元気になわとびを楽しんでいました。

明日２月１８日から３月４日までは、暦の上で「雨水（うすい）」という節気（季節の指標）にあたります。「降る雪が雨に変わり、雪解けが始まる季節」という意味です。

実際には、今朝は雪がちらちらと舞いました。「寒の戻り」ですね。今週いっぱいはまだまだ寒さが残りそうです。

体育の授業です。
体育館でとび箱の練習をしていました。
寒さにも負けずに、たのしそうに跳（と）んでいました。

英語の授業風景です。
ゲームをしながら、英語における「頻度」の表現を勉強していました。

寒さが戻ってきました。
しかし、これがこの冬最後の寒波だとも言われていますので、もう少しの辛抱かなと思います。
子どもたちは、この寒さにも負けず、元気な声を響かせています。
本格的な春ももうすぐそこに来ています。

写真は職員玄関に書かれている詩を写したものです。

音楽の時間です。

勉強する曲は「こきりこ節」。
リコーダーを使うのですが、みんなで練習するときは飛沫（ひまつ）が飛びやすいので、指をおさえるだけの練習となります。

国語の時間です。

「もしものときにそなえよう」というテーマで、『災害』の種類を選び、文章を書こうという学習です。
文章を書くための知識は、インターネットで調べます。

続きです。

道徳の授業風景です。
「それっておかしいよ」
１ねんせいは、みんなで「よいこと」「わるいこと」をかんがえました。
いろんな　いけんが　でていたね。

今日も寒さが続いています。

子どもたちは、朝の運動として、「リズムなわとび」をしていました。
この朝の運動も残すところあと３回（雨で２回延期）です。
すでに４回実施しているのですが、「脇をしめる」「手首を使ってなわをまわす」などだんだん上手になってきているのがよくわかります。
すごいね。がんばったね。

外国語の授業です。
お互いにクイズを出して答えようという課題に挑戦しています。
私も質問を受けました。
「ｓｗｉｍ」「ｓｏｆｔ」「ｃｌｅａｒ」の３つの意味を満たす動物は何？
わかりますか？

国語の授業の様子です。
「ありの行列」という説明文の授業です。

今日は「立春」。
暦の上では春が訪れる日となりました。
実際には、とても寒く、まだまだ冬の気配が濃厚な１日となりそうです。
子どもたちも、運動場での体育のあとは、「寒い。寒い。」を連発していました
はやく春らしい暖かな日がやってくることを望みます。

体育館で、体育の授業を観察しました。

バスケットボールが今日の内容です。
子どもたちは、思った以上に、テクニックを使いながら、練習をしていました。

国語の授業風景です。
かん字とかん字をくみ合わせて、べつのかん字をつくることにちょう戦していました。

子どもたちは、どんどんかん字をつくっていました。
もっともっとたくさん発表したくて、いつまでもたくさんの手があがっていました。
たのしみながら授業を進めるって、いいですね。