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校内風景5年

 1組は社会、プリントで学習しています。テストに備えてなのか、とても丁寧に進めていて、子どもたちはよく集中しています。3組は国語、漢字を言葉で学びます。しーん、という音が聞こえるのでは・・・と思うほど静かで真剣です。すごい!
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校内風景4年

 4年生は、珍しく学年2クラスを3分割にしての算数少人数分割授業を行っています。図形の学習、頭の中に平面を作って考えます。
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校内風景3年その2

 3年2組では、「光のせいしつ」の学習で学び合いをしています。距離も取りながら、本当はもっと顔と顔を寄せ合いたいところです・・♪廊下には見たままを描いた、それぞれの「手」の掲示がありました。
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校内風景3年

 3年生の2クラス、算数で「調べて来たことを表に表す」学習と理科の「日なたと日陰の温度」です。子どもたちの一生懸命が見えます♪
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校内風景2年

2年生は2クラスが国語で「動物園のじゅうい」の学習です。1クラスは、クラスの〇〇名人、次は何に挑戦するか案を出し合って、多数決で決めます。机にうつ伏せして、自分の1押しに手を上げます。
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校内風景1年

1年生の様子です。1組は四角を四つの部屋に分けて、漢字を字のバランスを考えて学んでいきます。2組と3組は国語「うみのかくれんぼ」、まずは生き物クイズです。3っつの葉っぱの絵から1つ生き物を見つけます。クイズがしっかり学習につながっています♪
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朝の登校

 月曜日の朝です。一週間の始まり、子どもたちが元気に登校してきました。いつも2名の高学年の男子が大きな声で気合の入った挨拶をしてくれます。5年3組だそうです♪
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校内風景6年

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 2日(金)に6年生は、男女共生の学習で、性的マイノリティの出前授業がありました。自分の性別に違和感を持って成長した話など、ドキドキしながら聞いた子もいるかもしれません。自然体で生きたい、と思い、自然体で生きている2人の講師の方のざっくばらんなお話に子どもたちは親近感を持ったようで、終わった後も何人もの子が講師の方の所に話しに来たり、少しバスケットボールの相手をしてもらったり、
柔らかで優しい時間でした。


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校内風景1年

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 一年生は、5時間目に「引き渡し訓練」を行いました。お迎えをお願いするHP・なメールを送信すると、チェックした保護者の方から受付に1列に並びます。

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校内風景4年

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 4年の教室です。1つのクラスは、姿勢を整えて、朝の挨拶。もう1つのクラスでは先生が今日の学習内容を書いています。

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校内風景1年

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 朝の1年生3学級、連絡帳や提出物を出して、まず体操服に着替えます。少し着替えも手早くなったようです♪

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1年生保護者の皆様

 1年生の引き渡し訓練の連絡です。震度5弱の地震が起きた想定です。
 「先程地震がありました。学校の方では、揺れも収まり、子どもたちはみんな無事に運動場に避難しています。保護者の方々には出来るだけ早く学校へおいでいただき、お子様のお迎えをお願い致します。児童の引き渡しの確認が必要ですので、必ず受付をして、担当の誘導をよく聞いてから行動してください。では、よろしくお願いします。」

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20分休み

 運動場に出ているのは・・・2、4、5年のようです。四条小学校は運動場が広いので、安心のディスタンスです。予鈴で一斉に片付けて、教室に戻っていきました。ちゃんとボールかごを片付けている子どもたちがいます、素晴らしい♪
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校内風景6年

 体育館で声がしています。見ると6年1組の体育です。先生が馬跳びのお手本を示しています。グループで助言し合いながら練習を進めるので、みんな真剣に見ています。
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校内風景3年その2

 引き続き3年生、算数の少人数分割授業です。3組の教室と少人数教室、どの教室にも1〜3組の子どもたちが分かれて来ています。
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校内風景3年

 3年生は学年全部が算数の授業です。3学級を4分割、1組と2組の教室の様子です。
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校内風景2年

 2年生の教室です。1組には出前授業で来てくださった獣医さんがお話をしています。2組は学び合いの授業、3組は道徳でした。
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朝の登校

 爽やかな秋の朝、陽が昇り、気温が上がりつつあります。子どもたちが1列の登校班で、整然と登校してきました。コロナの対応で話したり、ふざけたりすることがほとんど無くなっています。2人の男の子が最高に元気な声をそろえて「おはようございます!」とあいさつして通りました。クラスを聞くと「5の3♪」とのこと。素晴らしい!!俄然、元気が湧いてきました!
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校内風景5年2

 5−2では道徳「卵焼き」、その日の授業の整理をしています。5−3は、音楽室でフェイスシールドを着けて合奏の練習です。曲の句切れ目でサッと次の人に代わり、演奏が続いていきます。見事です。繰り返し練習でき、子どもたちの技能力が上がっていくのがわかります♪
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校内風景5年

 5年生、1組は算数です。少人数で分割して、丁寧に学び合います。先生に見てもらうので間隔を空けて並んでいます。フェイスシールドをつけている人もいて、学び合いの時間を取っていたようです。1組のあと半分は少人数教室で真剣に学んでいるところでした。5年生の集中する姿には、本当に成長を感じます♪しっかり力をつけて、来年の最高学年につないでくださいね。
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