今年度の「住北っこハッピー祭」はコロナ禍ということもあり、各学年の各教室で遊びを考え、楽しい時間を過ごしました。
　例年のように、他の学年の人たちをお招きすることはできませんでしたが、頑張っている自分たちへのご褒美であるかのように学校全体が楽しい雰囲気に包まれていました。
　コミュニケーションツールである「Teams」を使って、オンラインで、児童会室と全学年の各教室とをつなぎ、オープニングを行いました。
　写真にもあるように、児童会室に、「住北っこハッピー祭」を主催する児童会が集まり、全校児童は、各教室で大型テレビを見ながら校長先生のお話を聞き、児童会によるクイズも楽しみながらオープニングを盛り上げました。

　１年生は、１組、２組とも「お店屋さんごっこ」をしていました。店員さんとお客さんをそれぞれ体験しながら、楽しくごっこ遊びをしていました。

　２年生は、１組、２組とも「魚つり大会」をしていました。どんなお魚がつれるか、わくわくしながらつり上げ、つれたお魚に記された点数を合計し、競い合っていました。

　３年１組は「宝探し」、２組は「ブラックボーリング７」と題して、教室を楽しい遊び場にしていました。

　４年１組は「スポッチャ」、２組は「ミニミニゲーム」と題して、楽しいコーナーをつくっていました。

　５年１組は「人形劇・探偵ごっこ・ボトルチャレンジ・カードゲーム」、２組は「人狼ゲーム」を企画し、楽しんでいました。

　６年１組は「射的・目かくし風船探し・しょうがい物競歩」、２組は「すいりゲーム」を企画し、楽しんでいました。

　５年生の授業風景です。
　下の写真２枚は、１組の英語の授業風景です。
　授業では、日本の七地方区分の中から、興味のある地方を選び、そこに位置する都道府県で、有名なものを当てるという学習クイズを通して、「Ｔｈｅｙ ｈａｖｅ 〇〇 ｉｎ □□」（□□には、〇〇があります）という構文を学んでいました。

　上の写真２枚は、２組の音楽の授業風景です。
　授業では、卒業式における６年生の入場曲となる「威風堂々」の合奏練習をしていました。５年生は卒業式には出席しませんが、合奏を録音しておき、当日、入場曲として流します。最上級生のバトンを受け継ぐため、感謝の気持ちを込めて、練習に励んでおります。

　今日の献立は、ごはん・かきたま汁・さばのみそ煮・牛乳でした。
　さばは、「青魚の王様」と言われるくらい栄養価が高い魚です。
　身体をつくるたんぱく質が多く、頭の働きもよくし、血をサラサラにします。特に、さばの血合い肉は、栄養価が高く、貧血や老化を防ぎます。
　今日の「さばのみそ煮」は、さばの素焼きを土しょうが、みそ、さとう、しょうゆ、酒、みりんでよく煮込み、味噌だれを別に作り、かけてあります。甘辛い味噌だれで、ごはんのおかずにぴったりでした。

　感染症対策を講じながらの実施にご理解とご協力いただき、無事、入学説明会を終えることができました。１時間を超える説明となりましたが、最後までご清聴いただき、ありがとうございました。
　改めて、お配りした資料をご確認いただくとともに、何かお聞きになりたいことがございましたら、個別に承りますので、ご連絡ください。
　さて、十分なご挨拶もできませんでしたので、山口県の元中学校長である緒方甫さんが、長年の教職経験をもとにまとめ上げた「子育て四訓」について、紹介をさせていただきます。
　その『子育て四訓』とは、
「乳児からは　肌を離すな」
「幼児は肌を離して　手を離すな」
「少年は手を離して　目を離すな」
「青年は目を離して　心を離すな」
という四訓です。
　１・２年生の低学年までは、好奇心旺盛で、自分で何でもしようとするので、「手を離さず」に善悪の判断や規範意識の基礎を形づくらなければなりません。
　３年生から６年生までの中・高学年から中学生にかけては、徐々に手を離しながら活動範囲を広げてやると同時に、まだまだ世間が分からず色々な危険があるので「目を離さず」に自分の素敵さに気づかせてあげたり、集団の中での居場所を設けてあげたり、相手を尊重し、思いやる心を育ませたりする必要があると考えております。
　ただし、子育てには方程式もございませんし、１００％正解というものもありません。
　子どもたちが育ちゆくプロセスの中で互いの立場を尊重しながら、学校と家庭がスクラムを組み、「子どもの心に寄り添う教育」を展開してまいりたいと考えておりますので、どうか６年間よろしくお願いいたします。
　お子様のご入学を、心よりお待ちいたしております。

　本日、予定通り、新１年生の入学説明会を実施いたします。
　感染症対策を講じ、換気を徹底するため、体育館内は、かなり冷え込みますので、防寒対策の上、お越しください。
　受付は１４時４０分からで、説明会の開始は１５時となっております。
　コロナ禍での開催となりますが、よろしくお願いいたします。

　今日の献立は、コッペパン・鶏肉のオイスターソース炒め・はるまき・ミルクバター・牛乳でした。
　鶏肉のオイスターソース炒めは、鶏肉をキャベツ・人参・玉ねぎ・たけのこ・干ししいたけ・三度豆などの野菜と炒め、濃い口しょうゆとオイスターソースで味付けしました。
　中華はもとより和食や洋食のかくし味にも使われるオイスターソースにより、うま味とコクが加わりました。

　コロナ禍にありながらも子どもたちは、元気に教育活動に参加しております。一番、元気が伝わってくるのが、寒い中、運動場で力いっぱい動き回る体育学習です。特に、ボールゲームは盛り上がります。
　４年生は、２月２４日（水）の校内体育科研究会で、１組が授業を公開することになっており、その取組みが、学年として始まっています。

　ゴール型のボールゲームであるハンドボールの授業を公開する予定で、今日は、試しのゲームをしていました。
　コートのサイドを自由に走り回れるラインズマンを早速、有効に使い、スピード感のあるボール運びをしていました。

　今日の献立は、わかめごはん・豚肉のごま煮・チーズ・牛乳でした。
　わかめごはんは、乾燥させて味つけした「たきこみわかめ」をお米と一緒に炊いています。
　わかめは、栄養たっぷりで、低エネルギー。食物繊維も多く含まれています。食物繊維は、ダイエットの効果や大腸がんの予防になります。カルシウムもキャベツの２〜３倍あり、骨を丈夫にします。また、イライラするのを防ぎ、体や気持ちを元気にしてくれます。
　豚肉のごま煮は、土しょうがといっしょに豚肉を炒め、にんじん、たまねぎ、ごぼう、こんにゃくを加え、けずりぶしの出汁で煮ました。仕上げにごまを加え、風味を増しました。ごまは、とても小さい粒ですが、カルシウムやビタミンEが豊富な栄養価の高い食品です。

　３年生の算数の授業風景です。
　単元「小数」の学習場面で、「小数のひき算のしかたを説明することができる」をめあてに一生懸命考え、ノートに文章化し、友だち同士で説明し合っていました。
　５通りの考え方が子どもたちから紹介され、どの考えに当てはまるのか各自すみわけをして、考えを整理し、分かりやすく説明できるよう、頭の汗を流していました。

　２年生の算数の授業風景です。「はこの形」という単元です。
　はこの形の平らなところを「面」と呼び、その面の数や形などを調べ、分かったことをノートにまとめていました。

　１組の算数は、「大きなかず」の単元で、ペアで黒板の前に立ち、自分たちの考えを説明していました。
　２組の体育は、ボールゲームを楽しんでいる場面で、真ん中のフープの中に置かれたボールを一斉に取りに行き、同時に敵チームのフープに集められたボールも取りに行けるというルールで、自分の陣地にあるフープにボールを３個集めることができれば勝ちとなります。１年生なりに作戦を立てながら、楽しく力いっぱい動いていました。

　６年生の授業の様子です。
　いつも落ち着いて、授業に参加している子どもたち。最上級生の貫禄があります。１組は国語、２組は理科の授業です。
　卒業までの授業時数をカウントしますと、各教科・領域等における年間の標準授業時数は、クリアできる見通しです。
　今後も粛々と、教科等の学びを進めてまいります。