音楽の時間です。

勉強する曲は「こきりこ節」。
リコーダーを使うのですが、みんなで練習するときは飛沫（ひまつ）が飛びやすいので、指をおさえるだけの練習となります。

国語の時間です。

「もしものときにそなえよう」というテーマで、『災害』の種類を選び、文章を書こうという学習です。
文章を書くための知識は、インターネットで調べます。

続きです。

道徳の授業風景です。
「それっておかしいよ」
１ねんせいは、みんなで「よいこと」「わるいこと」をかんがえました。
いろんな　いけんが　でていたね。

今日も寒さが続いています。

子どもたちは、朝の運動として、「リズムなわとび」をしていました。
この朝の運動も残すところあと３回（雨で２回延期）です。
すでに４回実施しているのですが、「脇をしめる」「手首を使ってなわをまわす」などだんだん上手になってきているのがよくわかります。
すごいね。がんばったね。

外国語の授業です。
お互いにクイズを出して答えようという課題に挑戦しています。
私も質問を受けました。
「ｓｗｉｍ」「ｓｏｆｔ」「ｃｌｅａｒ」の３つの意味を満たす動物は何？
わかりますか？

国語の授業の様子です。
「ありの行列」という説明文の授業です。

今日は「立春」。
暦の上では春が訪れる日となりました。
実際には、とても寒く、まだまだ冬の気配が濃厚な１日となりそうです。
子どもたちも、運動場での体育のあとは、「寒い。寒い。」を連発していました
はやく春らしい暖かな日がやってくることを望みます。