今日、コンピュータは社会のさまざまな場面で用いられ、人々の生活を便利で豊かなものにしています。コンピュータをより効果的に動作させているのが、「プログラム」です。２０２０年度より学習指導要領ではプログラミング教育が必修となりました。
本校でも、コンピュータに意図した処理を行わせるために必要な論理的思考力（プログラミング的思考）を育むことを目標として、教科と関連付けて授業に取り入れていこうとしています。
本日は６年生の理科「電気の利用」の中で、人感センサーや明るさセンサーを使用して、ライトやモーターを作動させるために試行錯誤しながら学習を進めていました。どの児童も真剣に取り組む姿が輝いていました。

今日の献立は、ご飯　厚揚げと豚肉の味噌煮　ミニフィッシュ　牛乳です。
甘めの味噌煮は色々な野菜の旨味が効いていて、ご飯が進みました。

今日の献立は、コッペパン　ホワイトシチュー　フライドスイートポテト　ジャム＆マーガリン　牛乳です。
マカロニの入ったホワイトシチューはグラタンのような味わいでした。ブルーベリーのジャムは好き嫌いが分かれました。

　4年生の社会「なくそうこわい火事」の授業の様子です。防災教室の一環です。
　生活指導の先生が、消防団の活動をされており、ゲストティーチャーとして子どもたちに話をしてもらいました。実際に火災が起こったときにどのようなことをするのか、消火訓練をどのくらいしているのかなど、子どもたちは興味を持って最後まで話を聞いていました。

今日の献立は、焼き飯　中華風卵スープ　フルーツカクテル　牛乳です。
ハムの入った焼き飯と卵のスープは相性が良く、フルーツカクテルに入っているレモンゼリーはさっぱりとしていておいしかったです。

今日の献立は、黒糖ベビーパン　あんかけうどん　いわしフライ　福豆　牛乳です。
明日の立春を前に節分のメニューでした。うどんの具材には可愛らしい梅や鬼の蒲鉾が入り、いわしはフライとして提供しました。福豆も大粒で好評でした。

今日の献立は、ご飯　寄せ鍋風　蓮根の金平　牛乳です。
だしの効いた寄せ鍋風と胡麻の香る金平は、和食の組み合わせで好評でした。

　外国語教育の一環として、ネパールカトマンズ市の現地の学校サンスカールと本校の５，６年生がスカイプを使って海外交流をします。今日がその１回目です。６回に分けて５，６年生全クラスが交流します。特定非営利活動法人Colorbathさんに繋いで頂き、現地の学校と交流します。目的は、・児童が日本語の通じない同世代の子どもたちとの交流を通し、言葉の難しさやコミュニケーションの楽しさなどを体感する。・児童が既習内容等を活用しながら、「伝わる経験」や「伝わらない経験」をしりことで、外国語を学ぶ意欲を高める。・ICTを効果的に活用すれば、時間や場所を問わず、海外を含めた交流が可能となり、教育の場が広がることを知り、今後の教育活動に生かす。