疑問視プラス代名詞というねらいの授業でした。説明を聞いているところです。

黒板には助動詞がずらりと書かれていました。学習班での活動に慣れているので、スムーズに勉強が進んでいるように見えました。すばらしい。

２年生の国語です。状動詞について勉強して、問題にあたっているところです。

歴史です。ローマ帝国について、映像を見ていました。ユーモラスな構成のビデオで楽しみながら勉強していました。

白プリを使って復習していました。

早いものです。３年生が卒業文集の下書きにかかりました。印刷、製本の関係で早くも着手しました。

給食時間には校内放送で生徒からリクエストのかかったものを選んでテレビに流しています。

今日は午前中に出張だったので、ほとんど教室を回れませんでした。そこで、給食の様子を撮影しました。いつも思うのですが、給食のときくらい、ワイワイしゃべって食べたいものですね。今はまだがまんの時です。黙って食べています。

今朝は生徒集会の日でした。生徒会役員の人たちがすべてやりました。おつかれさま。内容は、朝のあいさつ運動でしっかりあいさつをしましょう、エコキャップについて引き続き回収しているので、お願いしますというものでした。

寒い朝でした。あいさつ運動に参加してくれた人、ありがとう。専門委員会からも立ってくれました。

大東市の御領にある、川村義肢さんに本校の人権クラブが訪問する予定でしたが、コロナで実現せず、なんとズームを使って工場内を見学させていただきました。めちゃくちゃ勉強になりました。一般の方から世界的なアスリートまで川村義肢さんの車いす、義手、義足その他の装具を使用されているとのこと。すばらしい勉強になりました。ありがとうございました。

英語かるたを用意しました。今日は練習で次回が本番だそうです。楽しみながら自然と英語が学べます。

リテリング、英語で聞いたことを自分の言葉に置き換えつつ、人に話すことをリテリングというそうです。その練習をしていました。難しそうですね。

補助の生徒がついて、安全に気をつけています。

数学の分割授業です。問題にチャレンジです。

移動性高気圧、低気圧などの言葉が飛び交っていました。始めに先生の説明があって、その後に問題プリントで確認しています。

１年の国語です。チャレンジテストの準備をしていました。

３学期に入ってすぐにある府のチャレンジテストの対策をしています。今日はヒアリングテストの過去の問題をやっているところでした。

３年生の理科です。地球の軸が２３．４度傾いていることを学習しています。

いつもありがとうございます。