２年生のお話会は、はじめに「どんぐりたろうの木」という大型絵本を読んでくださいました。

次に大きな真っ白のキャンパスにおじいさんと犬が登場しました。パネルシアターというのでしょうか。おじいさんが雪の中に落としていった手袋に次々と小さな動物から、大きな動物まで入っていくお話でした。２年生の子どもたちが1年生の時にこのお話をもとに絵を描いたことがあったので、みんな大喜びでした。

３つ目には終わりのない絵本です。リスがどんぐりをたくさんほおばって家に持って帰ろうとするのですが、帰りにハプニングがあって、全部噴き出してしまいます。そしてまた1個から10個までほおばって帰るのですが、またまた大変。リスの表情が次々変わって、何度も繰り返すのが子どもたちには面白くてたまりません。

「こんぺいとう」さんのお話の最後は初めにつけたロウソクの火を担任の先生が吹き消します。その時に子どもたちがお願いごとをすると、願いが叶うとのこと。みんな心の中でお願いしていました。お話の世界に浸ることのできた楽しいひとときになりました。

今日の給食は、

ごはん、チキンカレー、ヨーグルト、牛乳　です。

チキンカレーは、トマト缶が入り、いつものカレーと少し違う味わいです。
カレーの日は、にんにく、土しょうがと肉を炒めだすと、校舎中にいい香りが広がります＾＾においで「今日はカレーやな」と話す子どもたちもいます。

１１月６日（金）の給食は、

うずまきパン、鮭のクリーム煮、さつまいもと栗のタルト、牛乳です。

鮭のクリーム煮は、仕上げにブロッコリーが入り、彩りがきれいなメニューです。子どもたちも「おいしそう！」と見本の給食をじっくり見てくれていました。

そしてこの日は、さつまいもと栗のタルトを楽しみにしてくれていた子も多かったようで、喜んでくれていました＾＾

１１月５日（木）の給食は、

コッペパン、ようふうおでん、ソフトチーズ、牛乳　です。

ようふうおでんは、大根、丸天、うずら卵にくわえ、ウインナーが入った洋風のおでんをイメージした煮物です。

１１月９日（月）、今日は読み聞かせボランティアの「こんぺいとう」さんによるお話会がありました。２学期から３回目のお話会です。今回は１年生と２年生の２クラスずつで楽しいお話をしてもらいました。

１年生のクラスでは、はじめに鬼と小さな女の子のお話でした。鬼が女の子をさらっていったつもりでしたが、女の子は遊んでもらっていると思って、ぜんぜん怖がりません。とうとう鬼の方が根負けして、宝物をやるから早く女の子を迎えにきてというお話でした。

２つ目は口のパクパク開くパペット人形を使ってのお話です。パペットくんはお母さんがホットケーキを作ってくれると思い込んでいて、お母さんのそばでお料理を見ています。でもにんじんを切ったりジャガイモを切ったり、玉ねぎも切って、そのたびに「えーっ、ホットケーキににんじんを入れるの？」のどぎまぎする様子に、子どもたちも大爆笑していました。

パペット人形に1年生も気持ちが一緒になってお話を聞いている様子がよくわかりました。

６年生は理科で月のことについて学習しています。
クレーターのことなど、パソコンルームで調べてノートにまとめたり、理科室でボールにライトの光を当てる実験で、新月から満月に変わっていく様子を理解したりしました。

５年生は国語で「古典芸能の世界―語りで伝える」の学習をしています。実際の落語の映像を見て、一人で何役も演じて語るすごさに感心しました。

社会科では食料品の輸出入について学習したことをノートにまとめました。

４年生は算数で面積について学習しています。今日は平方メートルと平方センチメートルの単位の混ざった面積の計算の仕方を考えました。

理科では校舎の周りで草木を観察して、秋見つけをしました。
それぞれ気が付いたことを絵と文でまとめていました。

３年生は理科で、身近なものを使って、電気を通すものと通さないものの実験をしました。乾電池と導線を組み合わせて、電流テスターのようにして、確かめていました。

教室で音楽の音符や休符のことについての学習をしたクラスもありました。

図書の時間は図書室で借りてきた本を教室で読みます。図書の時間のはじめに辞書引きタイムをしてから読みました。読書通帳に読んだ本のページを記入している子もいました。

２年生は冬野菜の種をまいた畑を観察したあと、出ていた芽の絵を観察カードに描きました。
ピカチュウのような形をした種からは、細長い草のような芽が出ていました。どんな野菜になるのか楽しみです。

国語では漢字テストを頑張りました。

１年生は算数で、たての数とよこの数をたして、答えを考える学習をしました。「６＋７のときはどちらにサクランボがつくでしょう。」との先生が言いました。横式６の下にサクランボのような二又がついて、６が３と３に分解されます。その片方の３が７と合わさって１０になります。のこりの３と合わせて、答えは「１３」になります。そういう計算の手順が子どもたちも身についてきました。

図工の作品ができあがり、先生が掲示しています。ひっかき絵の作品で宇宙ロケットに乗って飛んでいくところが工夫です。

音楽では先生のオルガンの伴奏に合わせて、「おちゃらかほい」の遊び歌をしました。みんなとても楽しそうです。

１１月６日（金）、今朝は１，２，３年生の初めてのなわとび集会がありました。
前でお手本で跳んでくれるのは、高学年の体育委員のお友だちです。みんな時間より早く運動場に集合して、早く始めることができました。
前跳びが基本ですが、駆け足とびやグーパーとび、後ろとび、交差とびなどに挑戦しました。音楽に合わせて、最後までよく跳んでいました。
休み時間も縄跳びの練習を頑張っている子がたくさんいます。

今日１年生のクラスで「ないちゃだめなのかな」というテーマで人権学習を行いました。
市内の小学校や教育委員会、校内の他のクラスの先生方も授業の参観にこられました。

はじめに「じゃんけんポン　アイコでしょ」（作　ひぐち　ともこ）の絵本を先生が読みました。フランダースの犬というお話を聞いたゆうくんは、悲しい気持ちになって泣いてしまいます。それを見た他の男の子が「おとこのくせにみっともねー」と言います。でも、女の子のケイちゃんは「おとこって、ないちゃだめなのかな。」と思いました。

みんなでそんなふうに言われたゆうくんの気持ちを考えたり、ケイちゃんに声をかけるとしたら何と声をかけるか考えたりしました。

そして、もし自分ならこんなとき、ゆうくんに何と声をかけるかワークシートに書いて発表しました。「みんなもなきそうになってたもんね。なきそうになったのはゆうくんだけじゃないんだよ」など、友だちによりそうような言葉がとてもすてきでした。

ペアでお友だちの意見を聞いたり、発表する姿勢もすばらしかったです。

１１月５日（木）、今日から泉小児童の体力づくりの一環として、朝のなわとび集会が始まりました。今日は４，５，６年生の高学年で行いました。秋晴れの清々しい空気をす吸って、元気よく運動することはとても気持ちがいいです。駆け足跳びや交差跳び、後ろ跳びや十字跳び、二重跳びなど音楽に合わせて、いろいろな跳び方に挑戦しました。これから１１月２７日までなわとび集会を続けていきます。なわとびで体力をつけていきましょう。

11月4日（水）、本日泉小だより第13号を発行し、児童に配付しました。
持ち物を大切にすることや修学旅行の思い出等について載せています。
学校ホームページの「配布文書」にもアップしていますので、ぜひご覧ください。

続いて泉小学校で取り組んでいる自学ノートの「きらきらさん」（すばらしい自学ノートを作成した学年代表の児童２〜６年生）より、ノートで工夫した内容について発表がありました。

また、大東市小中学生弁論大会で５年生の１分間スピーチの代表で発表してくれるお友だちが、泉小学校の素晴らしいところの紹介をみんなの前でも発表してくれました。

最後、運動場から教室に戻る時は、しっかり並んで行進していきます。
写真は３年生です。

秋晴れのもと、子どもたちもよく聞き、発表者も立派に発表できました。

１１月４日（水）、今朝は朝礼・集会がありました。
集会委員の子どもたちが司会進行を務めます。

はじめに校長先生からは、児童の活躍の紹介があり、よい姿勢で勉強することや、早寝・早起き・朝ごはんや持ち物を大切にすることについてお話がありました。

続いて、代表委員の子どもたちからは１１月の生活目標について「ろう下を走らない」注意がありました。保健委員会からは寒くなってくる季節ですが「外で元気よく遊ぼう」との保健目標についての話が、給食委員会からは、給食当番の時にエプロンをしっかりと着ることについて注意がありました。

今日の給食は、

ごはん、白身魚のみそ炒め、ふりかけ、牛乳　です。

白身魚のみそ炒めは、揚げた白身魚を、野菜を炒めて作ったタレとからめて作っています。あまめのみそ味で、白ごはんにもよく合いました＾＾

体育委員会では体育倉庫のバスケットボールの空気入れなど、みんなで協力して体育で使うものを整備しました。

掲示委員会では１２月のクリスマスにちなんだ掲示物を作りました。

給食委員会では、みんなに給食室の仕事を紹介するためにナレーションの録音をしました。

どの委員会もそれぞれの目的に合わせて、意欲的に取り組んでいました。

今日は１１月の委員会活動をしました。

図書委員会は、泉小のみんながたくさん本を読めるように「読書通帳」の取り組みについて打ち合わせをしました。

代表委員会では全校遠足での役割について打ち合わせてから、練習しました。

飼育委員会では、飼育しているウサギのことについてみんなに知ってもらおうと新聞づくりをしています。