自らの将来の姿を描き、意欲をもって学び続ける子どもの育成をめざします!

3年 学年集会

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立派でしたよ。学級委員から新型コロナ対策の手指の消毒、教室の換気についてしっかりと注意喚起が行われました。すばらしい。

おはようございます。

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心なしか、みんなの登校時間が遅くなっている気がしますが。布団から出にくいのでしょうか。

おいしい空気をいっぱい吸うこと

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日々、冬に向かっていますが、玄関の花はいっそうきれいに咲いています。心の余裕がないと美しい花に目がいくこともありませんでした。また、余裕がないと生徒のみんなのがんばりを見逃してしまいます。それが一番もったいないと思います。

健康レーダー表2

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生活習慣を見直すことは、体だけでなく気持ちも健康に向かうことになるそうです。思春期には悩みがつきものですが、友人との話(雑談も効果大)や読書、スポーツなど、何かアクションを起こしてみませんか。

健康レーダー表

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保健室前の廊下に掲示されました。毎日、いろいろなことで流れていきますが、健康が何より大事なことは間違いありません。一度振り返ってみませんか。

専門委員会

1年生の学級委員会です。学年のことで相談していました。今回、2年生の学級委員会を取材できませんでした。校長が行くのが遅れたからです。すみません。
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専門委員会 委員長が司会進行

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体育委員会、報道委員会、生活委員会です。当たり前のように生徒(委員長)が司会進行していました。「では、皆さん、今から2分間で意見をまとめてください。」と指示する姿はとてもかっこよかったし、生徒自らが自分たちの学校生活をより改善するために先頭を走ることはめちゃくちゃ大事なことです。すばらしい。

専門委員会

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放課後の専門委員会の様子です。生徒会役員さんは、エコキャップが大量に集まっているので、その重さを量るとのこと。うわー、大変です。続いて、3年学級委員会、図書委員会です。

北条村選挙3

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この時間の終わりに、前回はあまり考えずに(失礼!)投票したけれども、もう一回考え直して、誰に投票するかを実施しました。結果は次の授業です。

北条村選挙2

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3人の立候補者の公約用紙を検討しなおしています。その際、今日先生から渡された、北条村の財政状況を書いた用紙が決めてとなります。仮想の話ですが、歳入(村の収入)が40億円、負債(村の借金)が30億円の設定です。この村でどれだけの政策が打てるのか、その中でも、やっぱりこれだけはやってほしい、というものを考えています。写真に写っているグループは、普段のグループからA候補、B候補、C候補担当に分かれて、その候補ごとに公約の実現性を検証しているところです。

北条村選挙1

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前回に続き、北条村の村長選挙の話です。一度投票を終え、岩藤村長が当選したのですが、公約について再度検討しなおしました。

特盛和牛どんぶり

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給食のことなので、好みのある話ですが、今日のメニューは豪華でした。和牛の特盛丼です。おいしかったです。

アルティメット(フリスビー)

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3年女子体育です。今日もキャーキャー歓声を上げて練習していました。少しずつですが、コントロールをして投げているように見えました。

跳び箱

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3年生の男子体育です。回数を増すごとにスピードがついてきたように思います。

2年 技術

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V=IR(電圧=電流×抵抗)を理科でも習いますが、技術でも復習し、その確認問題を解いていました。技術の先生は、先週は木工室でのこぎりやサンダーベルトを扱い、今日は金工室ではんだごてを用意していました。

英語劇

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2年生の英語です。教科書の英語の台本を使って、役を決めて班ごとに練習ののち、発表しているところです。スムーズに発表できていました。AETの先生からもイントネーション(強弱)がうまくてきているとほめてもらいました。すばらしい。

新型コロナ 地域の感染レベル2になりました。

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写真は3年生の理科です。教室内ですが、本日より防寒着を許可しました。理由は、大阪府の新型コロナ対応が「赤信号」に変わったことを受け、換気の徹底を図る必要があると判断しました。さらに、大東市教育委員会より「地域の感染レベル1から2に移行する。」と通知が来ました。常に換気をするということで教室内も温かくならないので、防寒着着用を許可しました。また、教室では空気清浄器も生徒がいる間は常にオンにしています。

登校風景

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今日はいつもより外に出るのが遅れて、生徒会の人たちによるあいさつ運動が終わっていました。ごめんなさい。

音楽と絵画をひとつにして鑑賞3 音楽

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ガルトマン(画家)の一生を聞き、どんな思いかで描いた絵なのかを先生から聞いて、もう一度音楽を聴きました。何も知らなかったときより感想の深まりが感じられました。素晴らしいと思いました。写真は授業の終わりに5人の人の意見を読もうということで動いているところです。3年生の授業でしたが、1年生からの授業規律や先生との信頼関係が実感できる内容のある授業でした。

音楽と絵画をひとつにして鑑賞2 音楽

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ムソルグスキーという音楽科の曲を聞きました。その人がガルトマンという画家の描いた10枚の絵を見て作曲した曲です。写真は、曲を聞いて、どの絵を来た時にできた曲かを個人思考、グループで意見交流しているところです。驚くほど集中して取り組んでいました。
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