セロトニンが幸せを左右するということで１年間特集を組んでいます。この冬休み、セロトニンをより作りやすくするための食事が保健室の先生から提案されました。各料理ごとのレシピも作られています。

１年生の理科です。３枚目は「先生、見てください。氷ができました。」と言って喜んでいました。もちろん、氷ではありません。塩化アンモニウムの再結晶を作るという実験だそうです。

１年生の女子体育です。シュート練習をしていました。周りの人が見ていて、終わったらアドバイスをしていました。すばらしい。

１年生の男子体育です。今日は様子を見ながらのスタートに見えました。後半のペースはどうだったのでしょうか。ペアを作り、一人は走り、一人は応援と記録をしています。

自動販売機にはセンサーがついていて、複雑な処理をいろいろとしているようです。そんな話を先生がしているところでした。

２年生の数学です。府のチャレンジテスト対策で過去問に挑戦していました。

２年生の国語です。先生の説明が終わり、問題にチャレンジし始めました。

３年生の社会です。今日の授業は裁判を日本では３回できるのはなぜかというテーマでした。前後左右の人と意見交流している場面です。

今日もあいさつ運動で一日が始まりました。ありがとう。

校長室のドアを開けると、美術部の生徒が、「先生、これ見てください。」と絵を見せてくれました。山並みが湖に映っているところだそうです。校長にいろいろ話をしてくれるので、めちゃくちゃうれしく思っています。ありがとう。

１年生の終学活の様子です。始めに班ごとに一日の反省をして、それを班ごとに発表しているところです。今日一番がんばった人（ＭＶＰ）も発表され、そのたびに拍手が起こります。

自学自習ノートの力作にすばらしかった点を書きこむ先生です。

溶解度曲線から析出方法を決めることができるようになる、という目標の授業でした。しっかり考えているようです。シーンとして集中していました。

助動詞の問題を解いています。

１年生の英語です。テレビ画面に数字が並んでいます。数字を英語で言うと、次の画面に問題が出ます。答えるとマリオの音楽が流れ、賞金の絵が出ます。盛り上がっていました。

１年生の音楽の授業です。合唱で声を出す前に、先生が生徒間の距離をしっかりと確認しているところです。マスクをつけたまま歌います。

天体の学習です。難問が出され、学習班で答えを考えました。班ごとに黒板に回答しました。６班の「地球の公転が楕円形（だえんけい）だから。」というのがほぼ正解だそうです。６班の人たち、すばらしい。

３年生の女子です。シュート練習が始まりました。

３年生男子の１５分間走です。タイムを取るペアの生徒の声かけで距離がぐんぐん伸びているとのこと。すばらしい。

今日もあいさつ運動のティッシュ配りが行われました。ご苦労様。