11月25日（水）、5年生は算数で「割合」に取り組んでいます。難関単元です。例えば電車内で乗客全員が、座るかつり革を持っている状態を乗車率１００％とします。満員電車では乗車率が１００％を超え、１５０％前後になることだって起こり得ます。くらべる量が、もとにする量を超えることもありうることを、集中率１２０％で一生懸命に学ぶ5年生達です。

報道によりますと、11月24日（火）現在で、全国的規模で新型コロナウイルス感染拡大に歯止めがかからない状況とのことです。特に大阪府は、感染拡大が続いており、警戒が必要とのことです。つきましては、来校者の皆様にお願いします。いかなる理由であれ、本校に来校いただく場合は、検温の上、マスクを着用し、玄関でのアルコール消毒をお願いいたします。児童の安全を第一とした対応にご協力をお願いいたします。

11月24日（火）、4年生は体育で「タグラグビー」に取り組みました。世に球技は数多く、野球、サッカー、バスケット、バレー、卓球・・etc枚挙にいとまがありませんが、ラグビーの最大の特徴は、やはりあの楕円球でしょうか？子ども達も興味津々です。タックルはなく、タグを引っ張るタグラグビーは近年、大人気で、多くの学校で取り組まれています。夢はワールドカップかな？

11月24日（火）、秋晴れのもと、元気になわとび集会が行われました。今日は２．３．６年生です。練習量に比例して上達するのが、なわとびでして、個人個人に差はあるものの、それぞれが着実に進歩しています。とりわけ高学年は、連続とびの回転が速いうえ、多様な技を披露する子も多く、低学年達の羨望のまなざしを受けています。「ふこのっこ」の名に恥じぬよう、全員のがんばりを期待しています。

おはようございます。３連休明けの11月24日（火）の朝です。元気に登校するふこのっこと開口一番、言葉を交わすのは、実は、見守り隊のみなさんです。「おはよう」「行ってらっしゃい」「信号を見てよ」「走らないで」など安全誘導しながらの優しいお声かけをいただいています。この、当たり前でないことが、当たり前の様に行われる素敵な日常に感謝の気持ちでいっぱいです！

11月20日（金）、3年生は図工で「カラフル恐竜」に取り組みました。恐竜は子ども達に大人気でして、漫画や映画、テーマパークなどでも多く取り上げられています。もちろん大人のファンも多いです。そんな恐竜をカラフルに描こうと3年生がトライしました。写真をご覧ください。実にお見事です。実は子ども達は3色しか使っていません。いわゆる３原色（赤・青・黄）のみでカラフルを実現しているのです。水彩画の混色技法を学び実践する3年生達です。

11月20日（金）、2年生は図工兼国語で「ミリーのすてきなぼうし」づくりに取り組みました。2年生国語教材「ミリーのすてきなぼうし」には、ミリーが想像で作るすてきなぼうしが登場します。国語の勉強の後「じゃあ、2年生も作ってみようか！」ということで、思い思いのすてきなぼうしづくりが図工で始まりました。それぞれ創意工夫かつオリジナルのすてきなぼうしが誕生しています。まさに「〇〇のすてきなぼうし」です。

11月20日（金）、６年生はEnglishで「FOOD」に取り組みました。和食のみならず世界の「FOOD」がテーマです。ケンドラ先生と担任の先生のW　Teacherで、ほぼAll　Englishでの学びでした。この世には、こんなにもおいしそうな食べ物が豊富にあって幸せです。授業は2時間目だったのですが、授業後にHungｒyになったことは言うまでもありません。

11月19日（木）の昼休みです。ポカポカ陽気を通り越して・・夏？を思わせるような汗ばむ陽気です。気温は２８度、湿度は４０％をさしています。元気に校庭に繰り出す子ども達の姿からは、「気温なんかおかまいなし」の雰囲気が伝わってきますが、久しぶりに「熱中症指数」がちょっと気になる校長と養護教諭です。

11月19日（木）、５年生は算数で「割合」に取り組みました。難関単元です。例えば警察が「犯人は背が高いですか？」という質問をすると、数学的には適切ではありません。子どもをもとにすれば高いでしょうし、バレーボール選手をもとにすれば低いからです。何をもとにするかで変わってくるのが割合です。小数、％、歩合を使い分ける必要があるのも大変さに拍車をかけています。実生活に不可欠な単元だけに、がんばれ5年生！

11月19日（木）、1年生は生活で「いもほり　ほ〜い！」に取り組みました。（表題は取材の校長が勝手に名付けたもので、実際の表題とは関係ありません）校庭横の花壇には、かねてから育んだ「いもの葉とつる」が生い茂っています。おそらくは、地下に、おいしそうないもが育っているはずです。わくわくどきどきなのは、言うまでもありません。実際、大きないもの出現に歓声をあげるシーンがいくつもありました。収穫の秋を楽しむ1年生達です。

日々、お買い物をされる保護者様ならずとも、牛肉、とりわけ和牛が高値であることは周知の事実でしょう。本日の給食メニューはごはん、和牛すきやき、牛乳です。すきやきではなく、わざわざ「和牛すきやき」と銘打つあたり、給食Gの黙っていられない高揚感が感じ取れます。最高ランクA5和牛とのこと・・・。A5って言われてもよくわからないけど、これはもう味わっていただくしかありません。めざそう残食０！

さわやかな秋晴れの１１月１８日（水）、１年生は体育で鉄棒に挑みました。難関単元です。「原始時代ならいざ知らず、現代社会で鉄棒が出来ることに如何なる意義があるのか？」などと言う子はおらず、自らの身体能力を駆使し、果敢に鉄棒に挑みます。されど、難関単元ゆえ、悪戦苦闘は致し方ありません。一方、見事に技を決める子は一躍スターとなり、拍手喝さいを浴びます。悲喜こもごもだけど、努力することに意義があるのです。がんばれ１年生！

写真上中は、外部委託による消毒作業の様子です。毎日の午前中、トイレのほか、クレセント錠や手すりの消毒を行っています。写真下はドアを全開し、開放換気に努めている様子です。北半球が冬に向かい、ウイルスが活性化することによる感染拡大が懸念されています。本校では、可能な限りのコロナ感染拡大防止に努めていますが、ご家庭におかれましても手洗い励行をはじめ、検温・体調管理に努めていただきますようお願いいたします。

１１月１８日（水）可能な限りのコロナ感染拡大防止に努めています

１１月１７日（火）４年生は図工で「ごんぎつねを版画で」に挑戦しました。国語教材「ごんぎつね」は、ごんと兵十のせつない物語ですが、４年生にとって忘れられない教材でもあります。そのごんを版画にしようと、４年生達は一生懸命です。いたずら好きのごんの表情がとてもかわいいです。

１１月１７日（火）３年生は図工で「落ち葉アート：リースづくり」に取り組みました。使用する教材は秋の森の芸術である落ち葉です。落ち葉を彩りよく円形にあつらえ、リースにしていきます。３年生達の美的センスが光ります。そうい言えば「ふこのフェスタ」で「せんす」を芸術にしたのも３年生でしたね。・・・おあとがよろしいようで・・・。

１１月１７日（火）の昼休みの校庭です。さわやかな秋晴れ！元気いっぱいのふこのっこで今日も賑わいました。よく見ると、先生もポカポカ陽気に誘われて、子ども達と一緒に遊んでいます。長縄チャレンジで華麗なステップを披露する先生や、俊足を生かし子どもに負けじと快走する先生など、多様に活躍しています。子どもと先生が織りなすちょっとした遊びこそが、教育の原点のような気がします。

１１月１６日（月）の昼休みです。ポカポカ陽気に誘われて、校庭は多くのふこのっこで賑わっています。気温は２２度、上着は不必要なのではないでしょうか？太陽の光を全身で感じながら、走り回る子在り、上り棒で妙技を披露してくれる子在り、鎖登りで楽しむ子在り、と思い思いに昼休みとポカポカ陽気を満喫するふこのっこです。

１１月１６日（月）のメニューはえびピラフ、きのこのポタージュ、牛乳です。もちろん給食は、「おいしくて安全」が第一であるのは言うまでもありません。しかし、学校では農家や漁家、畜産農家の方をはじめ、流通業者や加工食品業者の方など多くの人の働きがあって食卓が囲めること、及び、動植物の命をいただくことへの感謝の気持ちも発達段階に応じ指導しています。それが「いただきます」「ごちそうさま」という言葉に具現化されています。今日も教室に心中「いただきます」「ごちそうさま」が響きます。