自らの将来の姿を描き、意欲をもって学び続ける子どもの育成をめざします!

ウォークラリー

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仲良くやってますかー。

大阪城

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でっかいです。

ウォークラリー

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楽しんでますかー。すみません。全員はアップできていません。すみません。

殿はどこに

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本気です。

ウォークラリースタート

スタートしました。
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大阪城

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出発しました。

大阪城

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楽しそうです。

集合

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待機中です。

集合完了

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集合完了しました。今からクラス写真を撮ります。

1年校外学習

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今日は1年生の大阪城校外学習です。班ごとに大阪城に到着しました。

LGBTQについて考える3

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研究授業で後ろにはずらりと先生が並びましたが、生徒たちは120%ふだんのまま、いや、それ以上にがんばりました。すばらしい。講師の先生からも「集団がとてもまとまっていますね。」と言葉をいただきました。その理由は、グループでの話がスッとできたこと、男女の壁がないこと、本音を出し合えていることなどです。

LGBTQについて考える2

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「王子と王子」の絵本を読みました。王子が王子と結婚して、国王になるという話です。白雪姫やシンデレラと同じところ、違うところはなにか考えました。

LGBTQについて考えました。

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今日の6限は、このクラスが残っての研究授業となりました。LGBTQについて、学び、自分の生き方について考えようという授業です。

英語で会話しよう

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1年生の英語です。教科書の英文をスラスラ読めるようになり、英語の先生と英会話をしているところです。

2年 数学

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個人思考の後に、学び合いが始まりました。

2年 男子体育

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回数を増すたびに、グラウンドを大きく使って、競技しています。上達が早いです。

2年 女子体育

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マット運動です。何人もの人が、片足で立ち、ぐっと体を倒してバランスをとる技を練習していました。

2年 理科

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雲のでき方について、勉強し、教え合い(聞き合い)をしているところです。

2年 英語

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単語カードを使って、発音練習をしていました。「SIT」の発音について繰り返し、注意していました。発音によって、意味が大きく異なるそうです。

朝のあいさつ運動

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今日も生徒会、報道委員の3年生、そして先生たちとあいさつ運動に参加しました。
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