７月２１日（火）1年生の掲示物です。

７月２１日（火）2年生の掲示物です。

７月２１日（火）3年生の掲示物です。

７月２１日（火）4年生の掲示物です。

７月２１日（火）5年生の掲示物です。

７月２１日（火）６年生の掲示物です。

７月２１日（火）です。熱中症警戒指数は「厳重警戒」です。運動場出入口付近（屋内）に設置されている温度湿度計では気温３４度、湿度５５％をさしています。最新の情報では、水分をとる！３密でない所ではマスクをとる！が推奨されています。熱中症に注意！しましょう。

７月２０日（月）、１年生は図工で「あさがおの色をつかって」に取り組みました。見れば見るほど美しいあさがおの花・・・。「この色をとりだして、画用紙の上に落とせないだろうか？」かくして、美しいあさがおの色水を作り出した１年生達です。色合いは一人ひとり微妙に違っています。色水を画用紙にたらすと、そこには美しいあさがおの色の世界が広がりました。「うわあ！きれい！」と感嘆の声をもらす１年生達でした。

７月２０日（月）、３年生は算数で「わり算」に取り組みました。わり算は、２年生の時に学習した「かけ算」と表裏一体を成すもので、いわばかけ算の発展単元です。既習事項の３×４＝１２を踏まえつつ、新問題「１２このアメを４人で分けると、一人あたりいくつになるでしょう？」を考えます。立式１２÷４を立てながら、わり算の数学的意味を体験的に学習しています。がんばれ３年生！

7月1８日（土）、５年生は算数で「多角形の内角の和」に取り組んでいます。任意の四角形の内角の和が３６０度であることには驚かされましたが、多角形の内角の和はそれぞれどうなっているのでしょうか？５角形は？６角形は？と考えていくうちに気づきが生まれます。これが算数のおもしろさです。四角形以上の多角形は、三角形に分割できることを突き止めれば、もうお手の物。三角形の内角の和は１８０度ですから５角形なら１８０×３＝５４０度で、６角形なら１８０×４＝７２０度です。ｎ角形の内角の和は１８０×（ｎ−２）となります。もはや数学者を思わせる５年生の学びです。

7月1８日（土）、２年生は図工で「夢広がる、ねん土の世界」に取り組んでいます。子ども達の使う油ねん土は、何度でも使え、もちろん造形は自由自在です。こうなると子ども達の夢の世界が広がるのも道理で、子ども達はねん土遊びが大好きです。丸めたり、ちぎったり、くっつけたり・・・思い思いの作品に夢中で取り組んでいます。友達の作品の良い所をちゃっかりと拝借するのも学びです。回を重ねるごとに、様々な工夫が見られる２年生達です。

7月1８日（土）、１年生は算数で「今、何時？」に取り組んでいます。時計には長い針と、短い針があること、その２つは「時計回り」と言って規則正しく動くこと、そして、２つの針がさす位置で時刻がわかることを学んでいます。時計が読めるようになると世界が広がったように感じます。時間の感覚、例えば何時に給食とかは、実生活の上でも重要な指標となります。時計の学習に、がんばれ！１年生！

おはようございます。７月１８日（土）です。今日は、土曜日登校ということで、自転車に乗り、校区をぐるりとめぐりながら、子ども達に声かけをいたしました。中学生（もちろん本校卒業生）が「校長先生！」と手を振ってくれたり、見守り隊の方が「土曜日は交通量がいつもより少ないです」と教えてくれたりと、さわやかな１日のスタートを感じさせる有意義な自転車めぐりでした。また、行く先々での見守り隊の姿には誠に頭が下がります。当たり前でないことが、当たり前のように展開されることに、心よりお礼申し上げます。

大東市教育委員会の家庭教育支援グループが主催する『いくカフェ』がこのたびオンラインで行われることになりました。保護者の方どうしで気軽におしゃべりしたり、ちょっと気になる子育ての相談などもしたりすることができます。ホームページ右下の『おしらせ』のコーナーにチラシを載せておりますので、ぜひご覧いただき、ご希望の方はメールでお申込みください。定員は２０名となっております。
　
　日時：７月３１日（金）１０：００〜１１：３０

今は昔・・・。小学校は毎週、月〜土まで授業日でした。土曜日は「半ドン」といって給食なしの４時間授業でした。1クラスは45人学級。スマホなどはなく、子ども達は外で遊ぶことが多かったような・・・。以来、歳月は流れ、段階的に、隔週で土曜日が休みとなり、現在は完全に学校5日制となっています。今回、コロナ禍で授業時間数確保のため、明日、7月18日（土）は、ふこのっこにとっても初めてとなる土曜日4時間授業です。土曜日に学校に行くという感覚が無いので、戸惑いを感じたり、1週間が長く感じるかも知れません。でも、ものは考え様で、「巣ごもり」の事を思えば、「友達と会え、先生と会え、学校で学ぶことが、土曜日までできるなんて！」と、肯定的にとらまえることもできようかと思います。がんばろう！ふこのっこ！

数ある四角形の中でも、極めてまれな性質を持つのが長方形と正方形です。向かい合う辺が平行のみならず、全ての角が直角なのですから。特殊な形ゆえ、その内角の和は簡単に計算できます。９０×４＝３６０度です。では、他の四角形の内角の和はいくらなのでしょう？「えっ？全ての四角形の内角の和は３６０度？」教室に不穏な空気が立ち込めます。子ども達は任意の四角形の４角を切り取り、貼り合わせます。すると・・・ピタリと円になるではありませんか！驚きと感動の算数授業でした。

7月17日（金）、４年生は国語で「暑中お見舞い申し上げます」に取り組んでいます。現代っ子は、メールやラインはできても、正しく美しく「はがき」を書いて出すということは難しいのかも知れません。担任の先生から、指導を受け、正しく美しく「はがき」を書く、その４年生の姿が美しかったです。

7月17日（金）、5年生は家庭科で「針の穴を通すような困難さ」に挑戦しています。そう、文字通り、針の穴に糸を通すのです。これで第1関門です。次はもっと困難な「玉止め」が待っています。この第2関門は難関です。「えっ？どうやるの？」の不可解な雰囲気が教室を覆います。裁縫上手の保護者様なら、いざ知らず、初めて裁縫に触れる子ども達は、まさに、「針の穴を通すような困難さ」です。がんばれ！5年生！

7月16日（木）、6年生の音楽にお邪魔しました。合奏に余念のない子ども達は、私の存在にすら気づかないような、ただ、ただ、ひたすらに演奏に打ち込んでいました。まさに「一心不乱」の集中力です。流石は最高学年です。色々な制約のある中でも、一生懸命の、ふこのっこ最高学年を誇りに思います。

7月16日（木）の20分休みの運動場です。気温は26度、湿度は６５％です。梅雨晴れの日差しが、夏らしい季節感を感じさせてくれます。運動場は「ふこのっこ」の元気な姿！でにぎわいました。前後の手洗いなど、制約のある中ではありますが、夏を満喫する子ども達です。