1組は、国語です。カタカナで表す言葉集めでした。2組は音楽。手拍子でリズムをとって、表現していました。

1年生は、国語。1組は、「きって」「きっぷ」など、つまる音（促音）の指導でした。手をたたいて、「きって」と、言いやすいように練習していました。2組は、「くじらぐも」の登場人物の気持ちを考えるために、ノートに絵を貼っていました。
今日は、大阪府教庁市町村教育室小中学校課と大東市教育委員会より指導主事の先生が学校訪問に来られました。

本日の、3，4年生合同遠足は、予定通り実施します。
行き帰りおよび現地での、手洗い、消毒、マスク、距離をとる等の感染予防対策に留意します。ご準備のほど、よろしくお願いいたします。

写真は上から、
バドミントンクラブ
外運動クラブ　です。

写真は上から、
音楽クラブ
バスケットボールクラブ　です。

写真は上から
ダンスクラブ
まんがクラブ
卓球クラブ　　です。

今日は、金曜日ですがクラブ活動がありました。
上から…
太鼓クラブ
パソコンクラブ
囲碁将棋オセロクラブ　　です。

3-1は、理科です。実験結果をまとめているようです。
3-2は、そうじ場所を決めています。班で、協力して分担も決めているところです。

2年生が校区探検をしていたのは少し前になりますが、紹介します。
そして、今日は、調べてきたことをグループでまとめていました。「見て見て」と、たくさん書いてあるワークシートを見せてくれました。

両クラスで一緒に取り組んでいます。くじらぐもには、子どもたちが写真で乗っています。

北条小学校では、毎年、各学年での平和学習の取り組みを持ち寄って、全校で平和集会を持っていました。集会の最後に全校児童で歌う『折り鶴』は、感動的です。
しかし、今年は新型コロナウイルスの関係で、全員が集まる集会形式ではなく、各学年が平和週間に取り組みをし、それを録画して交流するという形にします。

1年生のろうかにも、みんなで考えた平和についてのワークシートが掲示されていました。教室には、くじらぐもが浮かんでいます。

6-2は、道徳。安心して過ごせるクラスとは？みんなが思う『安心』が、どんどん出されていきます。

以上、今日の北条小の子どもたちの様子を、駆け足でお伝えしました。

6-1は、音楽のテスト前勉強。前に出て書き込む友だちの字が、テレビに映ったのを見て、「きれいな字！」と、いう声が。肯定的な声かけ。すてきです。

5-2は算数。密度の学習です。畳に見立てた四角の上に載っているのは、今流行しているあのアニメの登場人物では？

5-1は、『にじいろのさかな』の読み聞かせでした。読書感想画に向けての取り組みです。

4-2は、算数です。

4-1は、みんなで詩を読んでいました。いい詩でした。『ちょうちょと　ちょうちょは　せんそうしない。…こどもと　こどもは　せんそうしない。けんかはするけど　せんそうしない。せんそうするのは　おとなと　おとな…』。平和学習につながります。

3-2は、理科の学習でした。実験結果をどのようにまとめるのか。ノートをしっかりとっています。

3-1は、テレビを使って読み聞かせをしていました。この後、イメージを膨らませて読書感想画に取り組みます。

2-2は、算数。九九の学習が進んでいます。