６年１組の１時間目の授業風景です。
　社会科の歴史学習で学んだことを単元の節目（時代）ごとに歴史新聞にまとめています。毎回、廊下に掲示されている新聞を読むのが楽しみで、クオリティも高いです。
　集中して作業を進めている姿から、新聞づくりへの意欲が伝わってきました。

　今日の献立は、コッペパン・ビーフシチュー・米粉ハムカツ・牛乳でした。
　ビーフシチューは牛肉・にんじん・玉ねぎ・しめじを炒め、じゃがいもを入れ、水・ポークブイヨンで煮込み、小麦粉・バターできつね色になるまで炒めたブラウンルウとトマトケチャップ・トマトピューレ・砂糖・ソース・赤ワインでさらに煮込んで作りました。
　米粉ハムカツは、半円のボロニアソーセージにポテトフレークとお米の粉で衣付けしたカツで小麦粉は使っていません。ビーフシチューと一緒においしくいただきました。

　「大東市教育委員会から保護者の皆様へ」と題して、大東市教育委員会 水野 達朗 教育長より、メッセージが届いております。学校ホームページのトップページにある「お知らせ」の欄に掲載しておりますので、ご一読ください。
　改めて、コロナ禍にありながらも、毎日登校し、日々の学びを大切にする子どもたちの様子です。その頑張りを大切に評価し、認め合っているという毎日です。
　６月に入学した１年生も、着実に力をつけていっています。

　今日の献立は、シーチキンごはん・きりたんぽ風・みかん・牛乳でした。
　「きりたんぽ」は、秋田県の郷土料理の一つです。ごはんをつぶしたものを木の棒にちくわのように巻きつけて焼き、棒からはずして切ったものを山菜やきのこを入れて煮込んだしょうゆ味の鍋料理です。ご飯を棒に巻きつけた形が棒の先に綿を丸めて布で包んだ槍に似ていていることから「きりたんぽ」と言われるようになりました。
　給食では「きりたんぽ」に見えるちくわを使って、きりたんぽ風にしてあります。
　豚肉、はくさい、にんじん、しめじ、マロニー、青ねぎが入っていて具がたくさんです。とてもヘルシーで、仕上げに土しょうがのしぼり汁を入れているので、体の中から温まりました。

　１年生の授業風景です。
　学年合同での体育学習で、ボールを使ったゲームを楽しみました。
　２〜３人でチームをつくり、四角いコートの中と外に分かれ、中にいる人を外の人が当てるという、いわゆる「なか当て」ゲーム。
　体育館で楽しんでいた的当てゲームの経験を活かし、相手をよく見て、投げ合っていました。

　子どもたちは、ボールゲームが大好きです。当たっても痛くないボールを使って、これからも大いに遊ばせてあげたいです。
　コートを使うという経験も少ない中で、ボールを投げるという動作とボールから逃げるという動作を思いっきり楽しんでいました。

　４年生の授業風景です。
　１組は国語で、興味関心を抱いた伝統工芸についてのリーフレットを、各自で完成させ、その出来栄えについて全体で評価し合っていました。
　２組は社会で、「大和川のつけかえ」について学習していました。資料をもとに当時どのようにして工事が進められたのかをまとめていました。

　掃除時間には、子どもたちを褒めるチャンスがたくさんあります。
　歴史が刻まれてきた伝統ある校舎を毎日、根気強く、きれいにしようとする強い意志が、子どもたちから伝わってきます。
　１年生の子どもたちも、ほうきの使い方が上手になってきました。
　廊下や階段の雑巾がけも、学校として統一されているかのごとく、拭き方が定着してきています。

　１２月の生活目標は、「寒さに負けず、外で元気に遊ぼう」です。
　今週は晴れの日が続くようなので、休み時間は大いに外遊びを楽しんでほしいです。
　今日は１２月のスタートにあたり、たくさんの先生方も運動場に出て、子どもたちと一緒に遊んでいました。
　暖かな日差しに包まれ、運動場は活気にあふれていました。

　ラディッシュ（二十日大根）を育てている２年生。毎朝の水やりが日課です。
　すでに収穫して、お家に持って帰った子は、また一から種を蒔いていました。可愛い双葉が、また土から顔を出してくるのが楽しみですね。
　直径が２〜４ｃｍ弱のころが、収穫の適期だそうで、葉っぱも捨てずに食べられます。お家ではどのような料理で食卓に上がるのでしょうか。

　今日の献立は、メロンパン・洋風含め煮・牛乳でした。
　メロンパンは、明治時代後半に日本で作られ始めました。はじめは、今のようにビスケット生地が乗った丸型ではなくアーモンドを縦に割ったような形をしていて、作られる地方によって白あんやカスタードクリームが入っていました。その後、今のメロンパンと同じ丸型で、上にビスケット生地を乗せたパンが登場しました。
　給食にも数年前から登場しています。おかずにも合うよう、表面に砂糖をかけていないので、あっさりとしたパンに仕上がっています。