校内には、いくつかの啓発ポスターがあります。
どれもとてもよくできています。

高学年の様子です。

今日は七夕ですが、梅雨まっただ中の朝です。

「Good morning」で始まった朝の放送。
元気な声が校舎内に響きます。
素敵な一日が始まりました。

低学年の様子です。
集中して取り組んでいる姿は、素晴らしいです。頑張っています。

時折止み間もある雨の朝です。
今朝は、児童会と校区の民生委員・児童委員の皆さんによる挨拶運動でした。
今までコロナ禍の関係でストップしていた取組ですが、このように復活して嬉しく思います。
しっかりとした元気な挨拶で一日が始まることは、とても気持ちがいいですね。

本校では、４・５・６年生を対象に、算数科で少人数授業を行っています。
徳原先生が４・５年生を、石橋先生が６年生を担当しています。
クラスを習熟度別に２分割して行います。
各担任の先生と授業の打ち合わせを行いながら、１時間１時間授業に臨んでいます。
従前なら中学校で習う単元が小学校に移行している部分があり、子どもたちも大変です。
みんなでしっかりと学びを深めていきます。

７月３日金曜日です。
今朝は、今にも雨が降ってきそうなお天気です。

登校してきた子たちは、１日に解禁した遊具でソーシャルディスタンスを守りながら遊んでいます。

学年ごとに色々な図工作品が出来上がっています。
世界に一つしかないオリジナル作品ばかりです。

６年生がエプロンづくりにチャレンジしています。
今日は、布の端の処理をしていました。
できあがりが楽しみです。

７月２日木曜日。
曇り空です。少し風が吹いていて涼しく感じます。

４年生の畑では、草むしりと水やりをしている子どもたちがいました。
畑には、大きくつるが伸びたゴーヤが植わっています。
気持ちの良い子どもたちです。

「校長先生、プールに鴨がいるよ！」と低学年の子たちが教えてくれました。見に行くと、今年プールに入れない子どもたちの代わりに、鴨たちが悠々と泳いでいました。のどかな風景です。

今日も良い一日になりますように。

今日から、グラウンドの遊具使用を解禁します。
ただ、密になることを避けなければなりません。
そして、使用した後は、十分な手洗いを必要とします。
子どもたちは、各クラスで説明を聞いて行動します。

１００年ランドは主に低学年が使用するので、密になるのを警戒し、担任引率での使用となります。
早速、１年生が体育の時間に使用していました。
入学して初めての使用なので、とても嬉しそうに楽しく過ごしていました。

３年生理科の実験です。
体育館で「風とゴムのはたらき」について学習していました。
理科を楽しみながら学習できることはいいですね。
子どもたちは先生の説明をよく聞いて、「あ、本当や！」と言いながら実験に臨んでいました。

水曜日朝は、「ＤＲＥＡＭ」で一日がスタートします。
大阪府の英語教材ＤＲＥＡＭを全学年で学習します。
各学年の発達段階に応じた教材となっています。

今日は７月１日（水）。
早いもので、２０２０年も半分が過ぎました。
今日は、梅雨の合間で、朝からどんより曇り空。
昨日の雨で、朝の時間はグラウンドを使用できず遊べません。
でも、子どもたちは元気に登校してくれています。
さらに、８時１５分には放送委員の「おはようございます」から始まる朝の放送を聞くと元気になります。素敵な朝です。

１年生の図工の時間です。
１年生は、カタツムリの絵を描き、思い思いの色を塗っています。
カタツムリの絵が完成したら、先日、色画用紙を切って作った葉っぱや紫陽花の花びらとを合体して一つの作品にします。
今の季節にぴったりです。できあがりが楽しみですね。

３年生の図工です。
ブラブラの部分を様々な色を組み合わせて創っています。
顔や体の部分は、お菓子の包装など堅い部分を切り抜いて創っています。
完成したら、全員の作品が教室前廊下に並ぶ予定だそうです。
どの様なブラザーズが並ぶのでしょうか。楽しみですね。

今日の１時間目は、児童集会でした。
前半は「１年生を迎える会」、後半は「前期児童会認証式」と「各委員会委員長紹介と委員会からの連絡」を行いました。

コロナ禍の関係で、放送集会となりました。
しかし、児童会がとても工夫してくれたおかげで、１年生全員一人ひとりの自己紹介や児童会委員、各委員会委員長からのコメントなどを事前に撮影してＤＶＤとして大型テレビに流し、見応えのあるとても充実した時間となりました。

写真は、１年生の様子です。テレビに釘付けです。

６月２９日月曜日。気持ちが良い朝です。
子どもたちも元気に登校しました。
南門横の池に、睡蓮の花が２つ咲きました。さわやかです。
今日も良い一日になりそうです。

高学年の様子です。
個人思考の時間があり、自分の考えや思いを表現するということにも取り組んでいます。

低学年の様子です。頑張っています。