本日２回目登場の２年の国語（別クラス）です。やはり、学習班でしっかり勉強していたので、紹介したくなりました。すばらしい。

１年生の総合です。自分が傷つけようと思っていなくても、人を傷つけてしまうことがあります。この授業では、ブラジルから日本に来た少年に「君、ブラジル出身だったらサッカーが上手でしょ。」と聞く、ということを例に挙げて考えていました。

２年生が総合学習でＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）について学んでいました。１７のテーマのうち、グループごとにテーマを選択しました。とても大切な学習です。ここ数年、話題になっています。

歴史と言えば、鎌倉時代、江戸時代のイメージですが、近年では現代の歴史を学ぶことが重要と言われています。考えてみれば当然です。今の社会の仕組みがどうやってできたのか、直接かかわる数十年前のことなんですから。不景気と言われて何十年も経ちますが、それは３０年前のバブル経済が大きな契機となっているわけですから。そのことを知ることは大事です。

昼休みの図書室に久しぶりに行ってみました。大勢の生徒でごった返していました。うれしいです。

２年生の数学です。分割授業です。

３年生の教室（廊下）に掲示してありました。カウントダウンです。

始めは真っ黒に塗られている皿です。その黒い部分を削って白の部分を出して、絵にします。黙々とやっていました。

「拒否権なしに答えるとき」と「言いたくなければ答えなくていい場合」があることを勉強しているところでした。

製図の基礎について学んでいます。平面図を見て、立体を想像することが大事だそうです。

学習班になって走れメロスのあらすじを確認しているところです。

今朝は久しぶりの本降りでした。昨日、体育大会の予行ができてよかったです。

そして、今日もかたづけをしてくれる人たちがいました。大繩をきれいに巻いている人、テントを倒している人、グラウンドの石ころ拾いをしている人たちです。みんな、ほんとうにありがとう。こういうことがあって、体育大会ができるのです。すばらしい。

閉会式です。成績発表です。生徒会役員の人たちも進行する側なので、気疲れしましたね。ありがとう。

クラスの合計が１００回を超えるところがありました。人数を二つに分けたので、その分跳びやすくなり、回数が増えたのはいいのですが、しんどさも倍増です。お疲れ様。縄を回す人も大変でしたね。ありがとう。

予行なので、全員が全力疾走するわけではありませんが、それでも、可能な範囲で全力疾走の人たちが何人もいて、胸が熱くなりました。ありがとう。

地味ですが、皆さん、係の人がしっかり動いてくれて、体育大会が成立しているのです。ほんまにありがとう。準備係、決勝係、得点係です。ほかにも誘導係や出発係などがあります。

予行なので、全員でいっしょに走る場面も多くありました。

いよいよ協議が始まりました。放送担当の人たちが実況中継をして盛り上げてくれました。ありがとう。

朝礼台でお手本でやってくれる体育委員です。今日は今までで一番きれいでした。