英語の授業風景です。
「I'd like to」のつかい方を勉強していました。
「英語って、つかえたらいいなぁ」って思うよね。
じゃあ、「Would you like some CD of Strawberry Prince?」ってどういう意味か分かるかな？

国語の授業風景です。
教科書に、〇がついていて、いくつか塗りつぶされていました。
教材を１回通読したら、１つ塗りつぶすのだそうです。
〇は１０個ありました。
がんばれ５年生！まだまだ読まないとね。

灰塚小学校の作品を本日搬入しました。
明日より公開となります。

場所：サーティーホール

算数の授業風景です。
内容は、「小数」なので、算数をきらいになりがちな部分です。
なので、先週からですが、４年生は算数の授業を学年を４つにわけておこないました。
わからないところを「わからない」と言いやすいように。
自分にあった説明が聴（き）けるように。
少しでもわかるようになって、算数がきらいにならないように、がんばっています。
子どもたちの眼も真剣そのものです。

またまた音に誘われて、北校舎に向かいました。
すると、１年生が手拍子を打っています。
学年を２つのグループにわけて、一生けん命に手拍子をくり返していました。

良く晴れていますが、今朝は一段と寒くなりました。

市民会館１階のエレベーター前に、大東市小中学生弁論大会「４年生」の作品が展示されていました。
灰塚小学校からも出場しています。
１１月２３日（月）まで展示されています。

たのしげな音にさそわれて、こうしゃを上がっていくと、２ねんせいたちが　たいこの練習を　していました。
それは、とても　じょうずで、しんぞうに　バンバン　ひびく　ものでした。
２ねんせいのみなさん、きかせてくれて、ありがとう！！

高速を降りました。
もうすぐ、諸福です。

バスに乗って、今から学校に帰ります

イルカショー

続きです

昼食のあと、１時からイルカショーです。楽しみだなぁ。

ここでお弁当を食べます。

京都市水族館に入りました。
イルカスタジアムです。

ジオラマも見たよ！

みんなで声をそろえて、出発進行！

蒸気機関車に乗りました。鬼滅の列車ですよ。

続きです。

鉄道博物館を見学しました。
いろいろな列車があって、とても楽しく見学ができました。