１年生も５教科の宿題テストを受けています。

２年生は夏休みの宿題範囲から出題されている宿題テストを受けています。

第２回の実力テストとなります。進路を選択する際に判断基準となる重要なテストです。

ものすごく暑い日となりました。今日は全学年テストの日となりました。クーラーもかけるのですが、休み時間の廊下や換気していて室温が上がったときの暑さはものすごいです。

始業式の日からの６時間、相当疲れましたが最後のそうじまでがんばりました。すばらしい。

１年の社会です。１９５０年の世界人口は２５億人。現在は７２億人。３倍以上に増えています。この人口増の理由を考えようという授業で、チャイムが鳴って、仮設でいいから考えてくることが宿題になりました。この７０年で３倍の人口になっていることに驚きました。

２年生の技術家庭科です。自分たちで木材を切りました。「先生、右と左で長さが違います。」と言っていた生徒がいて、少し不安に思いましたが、みんな一生懸命作っていました。

２枚目はすいかです。まだ、ソフトボール大の大きさです。

プチトマトが旬です。このあと、水で洗って食べました。これぞ、プチトマトという味でした。おいしい。

立ち歩いている人たちはお代わりをもらう人たちと思われます。本当なら、ワイワイしゃべりながら給食を食べたいところですが、感染防止のため、静かに食べています。

久しぶりの給食です。

保健室前で手指のアルコール消毒をやり、配膳室から給食を運び、教室横の廊下で各自が給食を持っていきます。

今日は始業式で例年なら、午前中で下校となるところです。しかし、新型コロナの影響で休校が長引き、授業数を確保するためにも始業式の日ですが、6時間授業としました。そのため、給食がありました。

学習班に1セット、生物の写真カードが配られています。先生の指示した条件でそれらの植物を分類しています。具体物があると興味も深まりやすいし、視覚的にもとても分かりやすく理解が進みます。

この授業がまた面白いです。1年生の理科です。生物の特徴を先生が指定して、それを基準に分類しようとしています。例えば、卵を産むのかどうかなどの条件です。

2年生の社会です。この授業も明日の宿題テストに向けて準備と質問などを受けていました。

2年生の国語の授業です。明日の宿題テストに向けて準備をしているところです。

学習班の人に説明するのはとても効果的なのですが、長時間やると密が続くので、先生が時間を調節しています。

3年生の英語の授業です。現在完了を勉強しています。今、習ったところを自分なりに理解して学習班の人に説明しています。これはとても効果のある学習方法です。

今から放送による始業式が始まるところです。教頭先生と司会の教務の先生が胸を張って準備しているところです。