５年生の算数の学習風景です。『ともなって変わる量』を学習しています。５年生の学習の前段階となる４年生の復習です。

　それぞれ１年生、２年生、３年生の学習の様子です。

４年生は、理科の学習で、ツルレイシ（にがうり）の観察をしていました。

　上の写真は、４年生の連絡です。下の写真は、６年生の午前のチームが残した午後のチームへのメッセージです。

　午後の部（４・５・６丁目）が登校してきました。
　宿題などを出し、「けんこうかんさつカード」は担任の先生に。

　１年生は、クレパス画を描いていました。しっかりくるくる、ゆっくり、ゆっくり・・。使ったクレパスの先もていねいに拭き取ります。

　５年生と６年生の算数の時間です。集中してしっかりと考えています。

　３年生は、音楽専科の北川先生とのはじめての音楽の時間です。音楽の学習をするときの約束や、初めて習うリコーダーの持ち方などを教えてもらいました。

　連絡の時間です。電子黒板に映し出された明日の連絡を見ながら、連絡帳に記入していきます。
　２年生は、配られた学級だよりを先生の話を聞きながら、熱心に見ていました。

　教室に入ると、「けんこうかんさつカード」を担任の先生に見てもらいます。
　発熱や風邪の症状があるときには、登校せずにゆっくり体を休めてください。

　階段をのぼり、荷物を置いて、先ずは手洗い。低学年も高学年も、みんな感染予防のためにしっかり洗っています。

　昨日からは「けんこうかんさつカード」を教室で担任の先生にチェックしてもらっています。その前に、しっかりと石けんで手洗いをし、それから教室に入ります。

　午後の部の１年生は、こんな時間に学校で勉強することは初めてです。ランドセルを背負って登校するのだって今日が初めてです。
　お昼からの時間でしたが、先生の話をよく聞いて、お手本を見ながら自分の名前をていねいに書いていました。

　４年生は、国語『春のうた』を学習していました。詩の中で、自分の好きな表現を選んでノートに綴っていました。

　６年生は、図工で『線描』をしていました。それぞれの個性が出ていて、おもしろかったです。ただ、みんな集中しているので、教室は物音ひとつしません。

　２年生の国語の授業です。先生の範読を聞きながら、教科書を読んでいます。

　午後の部の子どもたちが登校して来ました。教室に入る前には、うがいと石けんによる手洗いを忘れずに行います。
　連絡帳の確認の際も、４年生は廊下にソーシャルディスタンスを取って並んでいました。
　

　午前の部が終了しました。午後からの三箇４・５・６丁目の子どもたちを迎え入れるために、午前の子どもたちが使用した机や椅子、教室やトイレ等の消毒を教職員で素早く行います。

　５年生の音楽の授業です。今はまだ、みんなで声を揃えて大きな声で歌ったり、リコーダー奏をしたり、ということができないので、リコーダーの練習も吹かずに指づかいを練習しています。
　早くみんなで心をそろえて演奏したいですね。

　６年生は、社会の学習を始めるにあたって、「何のために社会科を学習するのか」について考えていました。
　下の写真は５年生の教室の板書です。