ふだんめったにしないことです。水をたくさん流して、土をこねて、山を作って…。服が汚れてしまいますが、今日は着替えも準備して大丈夫！

今年度の研究には、大阪教育大学の佐久間　敦史先生に講師としてご指導いただいています。また、各学年には、大阪市立大学、府内小学校から指導助言の先生についていただき、指導案検討の段階から何度も来ていただいてご助言をいただいています。
また、今回の授業は、本校が昨年から取り組んでいる『学校図書館を充実活用するためのモデル校』に係る学校訪問として、大阪府教育庁　市町村教育室　小中学校課より指導主事の先生が来られご助言をいただきました。大東市教育研究所からも参観に来ていただきました。
今年度の研究は、まだ緒に就いたばかりです。今日の成果と課題を次回の研究授業に受け継いで、さらに良い授業をめざしていきます。

リモート会場の様子です。

今年度、初めての校内研究授業は、４-１の国語です。ノンフィクション作品に親しみ、読書の世界を広げていくというものです。
教室に、一度に先生が入ると密集してしまうので、限られた人数に絞り、他の先生たちはリモート参観をしました。

絵本『いのちを　いただく』を使っての学習です。作者の方は、以前北条小学校にも来ていただいたことがあります。食肉の仕事に携わっている方の思いや願いが、絵本を読み進めるごとに伝わってきます。私たちが当たり前に食べているすべてのもの、それは、いのちをいただいているということ。命の尊さを分かってほしい。そして、世の中にはいろいろな仕事があることを分かってほしい。その願いが子どもたちに伝わったのではと思います。
今日の学びから、２年生の生活科の取り組みがさらに深まっていくことを楽しみにしています。

学年全員の写真です。走ってくるところをうまく撮影するのは、なかなか難しく、さすがプロのカメラマンさんは違いますね。

卒業アルバムの撮影が進んでいます。
まず、グループ写真とクラス写真を撮りました。ここで紹介する写真は、『メイキング画像』です。本物の方は、アルバムで。

今日は、第３水曜日。民生委員児童委員さんが、朝のあいさつ運動に来てくださいました。ありがとうございました。

１-１は算数。ひっ算の仕方を、前で説明しています。１−２は、国語『大きな　かぶ』の音読練習です。役割を決めて練習しています。

熱中症指数を表すボードの表示が、やっと水色になりました。今日は、外で思い切り遊べます。といっても、感染症対策のため、半分のクラスしか出られないのですが。でも、楽しそうです。

体育館や運動場の割り当て班は、ドッジボールや鬼ごっこなど、体を動かした遊びができます。

一番下の写真は、おこられているのではありません（？！）ゲームの説明の間、情報がばれないように周りを見ないようにしているそうです。

フルーツバスケットや、トランプ、ハンカチ落とし。アナログな遊びも楽しいものです。

今日はなかよし活動です。６年生が、遊びの計画を立ててくれました。
まず、１年生を迎えに行って名簿の確認をします。それから遊びの説明もします。

つづり方に真剣に取り組んでいる６年生の姿です。面白そうな話を見かけたので、「出来たら読ませてくれる？」と、聞いたら、「はい」と、OKしてくれました。楽しみです。
６年生のろうかには、今、取り組んでいる平和に関する本が置かれています。

「うみ」を、手話で披露してくれました。みんな覚えてるなんてすごいです。
隣は理科で、「雲の形と天気」。雲の形といえば・・・。「いつも、北条小だよりの上に写真載ってるよね」と、言ってくれた子がいました。よく見てくれてます。

国語で、ノンフィクション作品を読んでいる４年生です。ろうかには、他の作品がたくさん置かれています。興味を持ったものを、すぐ読めるようになっています。

３年生の体育はキックベースボールです。今日は、熱中症指数も高くなく、外で体育ができました。楽しそうです。

２年生が考えた、便利なロボット。どんなものがあるのか見てみると、「おそうじロボット」「ゲームロボット」、それぞれ楽しそうです。今、発表の練習をしています。

算数の計算のしかた。１年生なりに、自分の言葉でみんなに説明しています。すごいです。