「おいしい笑顔、ホームページに載せてもいいかな〜？」と聞くと、「いいよー♪」とお返事がきました。コロナ対策で向き合って食べることができず、机を離して前を向いて、おしゃべりをせずに静かにいただきます。１年生は入学した時からこの給食です。コロナが去って、向かい合って楽しくおしゃべりをして食べる給食に戻ったら、子どもたちも給食がもっともっと楽しくなりますね♪

　コロナ対応の、朝の健康チェック今も継続しています。高学年は慣れたもので手早いです。廊下の一方通行は、見ていて安心感があります。

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　今日の給食は、カラッと揚がったタコ焼き、まろやか具沢山のたまごスープ、甘くしっとりハニーパンと、どれも満足度高かったです。食育掲示板には卑弥呼（ひみこ）が登場、よく噛んで食べると…「ひみこのはがいーぜ」の良いことにつながるそうです。しっかり噛んで、食べましょう♪


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　今朝は学校から南の方面へ登校の様子を見に行き、辻々や信号に立ってくださる見守り隊の方々に日頃のお礼をお伝えしました。ひとえに地域の子どもたちが安全に安心して学校へ行くことを願って、暑い日も寒さの中でも立って下さいます。ご家庭でも見守り隊の方を見かけることがあれば、直接お礼をお伝えするチャンスと思います。写真は学校前の様子です♪

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　５年生の教室です。１組は社会で「日本の工業」の学習を学び合いしながら進めています。班机で班での話し合いをメインに自分の気づきと他の人の考えから、自分の学びを深めます♪２組は外国語、子どもたちは楽しそうに授業に参加しています。３組は、音楽、まず先生のピアノをよく聞きます♪

　４年生の教室です。１組は理科、ゴムの働き、でしょうか。広い多目的教室に移動して、ゴムの圧力で球を飛ばし、条件を変えて、また飛ばします。みんな楽しそう♪そして一生懸命です。２組はプレテストをして、自分で間違いを直したりと、学び合いです。

　1年生は、１時間を３クラスで分けて、体育館で学年演技の場所の練習です。１組がちょうど練習している所でした。２組は、教室で振り付けの練習、「決め」技、ノリノリです♪３組は、最初に練習し終わって、教室で配りものです♪

　新しい週が始まりました。みんな新しい気持ちで来ているでしょうか？子どもたちが登校してきました。５年３組の元気な挨拶は、今日は1人増えて、３人で「おはようございます！」目もきらきらと、元気シャワーをあびるようです♪

　給食時は、4年生は2クラスを3クラスに分けて、少しでも「密」にならない工夫をしています♪

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　４年生は教室での授業です。１組は理科、２組は国語、どちらの教室もパワーを感じます。学びに一生懸命向き合っています♪

　５年生は、情報モラル教室の出前授業がありました。大阪府警のサイバー部門、四条畷警察、大和大学の学生の方々で子どもが出る動画も見て、起こりそうなトラブルを身近に感じての学習でした。今はゲームなどでの「課金」が大きな問題になっているそうです。大きな金額の請求が来る事象が増えているそうです。他人ごとではなく、お家でしっかり話し合って、保護者の管理の下で使うようにしてください。

　6年生です。1組は、席替えのやり方を学級会で子どもたちの進行で話し合っています♪2組は体育館体育です。今日は雨風強く、寒いので、後ろの扉は開けることができません。グループで準備運動、のように見えます♪

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　5年生の教室です。1組は外国語、杉山先生とフィオナ先生、大脇先生の3人で豪華な授業、丁度フィオナ先生が何月か聞いていて、「O ctober」と大きな声で答えていました。すごい♪2組は社会、挙手のまっすぐ伸ばした腕に意欲を感じます♪3組は書道、みんなの気が入っています。お手本の上を乾いた筆でなぞって字の形をとります♪

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　珍しくカレーうどんです。具材の味とカレーがしっくり絡み合ってとても美味しかったです♪

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　６年生は、２組が家庭科です。裁縫をしています。１学期に手縫いでマスクを作りました。今度は、手提げ袋を作ります。教室での作業組と家庭科室でのミシン組に分かれて制作活動です。１組は外にいました。体育です。並んで馬跳び・・・小学校の頃を思い出します♪

　５年２組は分割で少人数の算数です。分母が違う分数の計算の仕方を学びます。分数はこどもたちにとっては、理解しにくく忘れやすい単元のようですが、中学校で本格的に「数学」になる前に、小学校で基礎を積み上げます。ファイト！

　１組は社会、プリントで学習しています。テストに備えてなのか、とても丁寧に進めていて、子どもたちはよく集中しています。３組は国語、漢字を言葉で学びます。しーん、という音が聞こえるのでは・・・と思うほど静かで真剣です。すごい！

　４年生は、珍しく学年２クラスを３分割にしての算数少人数分割授業を行っています。図形の学習、頭の中に平面を作って考えます。

　３年２組では、「光のせいしつ」の学習で学び合いをしています。距離も取りながら、本当はもっと顔と顔を寄せ合いたいところです・・♪廊下には見たままを描いた、それぞれの「手」の掲示がありました。

　３年生の２クラス、算数で「調べて来たことを表に表す」学習と理科の「日なたと日陰の温度」です。子どもたちの一生懸命が見えます♪