１年生の国語、有名なお話は「おおきな　かぶ」です。どんどん登場人物が増え、音読のリズムも楽しい教材です。役割分担をして、読む練習をしていました。完成したら、聴かせてくれるかな？

３年生の教室に、なぜか教頭先生がいました。クイズをしていたようです。車のナンバープレートの数字を、うまく計算して「１０」にする、という、難問です。みんな、クイズというより計算に必死でした。

最後は、みんなでラップ。輪の中で聴いていると、とても楽しくなりました。
そこで、招待してくれたお礼に、校長の特技「鶏のものまね」をプレゼントしました。

２年生が、「音楽の時間に来てください」と、誘ってくれました。何やらミニコンサートのようです。
１曲目は、みんながパーカッション、先生がエレキギターを演奏して、歌を披露してくれました。先生が作った歌だそうです。
そのあとは、なんとラップです。「たまご」という言葉をアレンジして、班でラップを披露してくれました。それが、「たまご、たまご、たまたまたまご！おいしい！」です。

テレビの画面を使って、折り紙の折り方を友だちに教えているところです。上手にできたかな？１−２は、音楽です。

ろうかに、キャラクターコンテストの紙が貼ってありました。１年生のキャラクターを決めるそうです。楽しみです。

本日、正午に配信しましたミマモルメのテストメールは、無事届きましたでしょうか？
明日１０日にメールについてのお手紙をお配りしますので、もし不具合等ありましたら、ご覧の上、登録等よろしくお願いいたします。

５年生の総合学習におじゃましました。
内容は、新型コロナウイルスに関連してです。
初めに、先生が「新型コロナウイルスで何か知ってることある？」と、問いかけると、
「もう知りすぎて、わからん」という声が。確かに、この学年は、自分たちでテレビニュースや新聞から分かったことを話し合ったり、シールドを作ったりと、新型コロナウイルスに関して勉強してきましたし、それほど周りに情報がたくさんあるということでもあります。
そんな情報があふれ、日々変わる中、大事にしなければいけないことは変わりません。
今日は、ある地方の保育園で先生が新型コロナウイルスに感染したというニュースから学びました。対応に追われる中、保育園の園長先生が、ある朝園に来た時、思わず涙を流したというのです。そのわけは・・・。
門のところに、「がんばって」という貼り紙がしてあったからです。また、近くの小学校の窓にも『○○保育園、いっしょにがんばろう』という貼り紙が。
子どもたちからは思わず、「めっちゃええやん！」。
「涙流したって聞いて、批判されたと思った」「言葉の力ってすごい」「こんなんできる小学校の子ってすごいな」「批判ばかりしても何もならへんな」等々、子どもたちからはたくさんの感想が出ました。いい話です。。。が、
ここで終わらないのが北条小の５年生。じゃあ、自分たちにできることはなんやろう？考えて、これから新たな取り組みが始まるようですよ。

写真は上から

卓球クラブ
音楽クラブ
囲碁将棋オセロクラブ

（太鼓クラブは、太鼓が北条中学校にあるため、リンク北条への出張練習でした）

上から

パソコンクラブ
ダンスクラブ（今日は曲決めです）
まんがクラブ

今日は、４〜６年生はクラブ活動がありました。写真は、上から…

バスケットボール
バドミントン
外運動（キックベースをしているようです）

風力で動く車を作った３年生。今日は、風があったので表に出て動かしました。「すごい！」「動いた」と、大喜びです。

漢字の練習をしている２年生です。手の添え方、鉛筆も持ち方を意識して、いい姿勢で書いています。

両クラスとも、国語『大きな　かぶ』の学習に入っています。

教室に、気持ちを表す言葉が、あいうえお順に貼ってありました。表情のペープサートも。少しずつ気持ちを言葉で上手に相手に伝えられるように、取り組んでいます。

６月１９日付、『北条小だより７号』でお知らせしました通り、当初予定していた、明日９月６日の日曜参観は、ありません。
よって、『見守りカレンダー』の９月６日分の見守り活動もありません。お名前が入っている保護者の方は、翌日の７日、もしくは他の日で協力いただけるときに見守ってくださると大変助かります。
どうぞよろしくお願い申し上げます。

２組は算数のまとめ、ラリーです。自分のペースでプリントを進めて、ろうかにある答えを見て丸付けをします。正解したら次のプリントです。
１組の社会科テストは、真剣そのものです。

さて、明日６日（日）は、お休みです。ゆっくり過ごしてください。

せっせと防災頭巾を縫っている５年生の教室を、ベランダから見ている影が。５月に、５年生のベランダに巣を作っていたツバメです。なかなか姿を見せてくれないのですが、今日は、タイミングよくみられました。
（撮影はガラス越しです。中には入ってこられません）

昨日の訓練でかぶっていた防災頭巾。あと少し仕上げが残っていたそうです。

分度器を使って、角度を測る学習。真剣です。
国語の授業では、辞書を活用して語句の意味を調べていました。

すごく静かに、漢字の練習をしていました。
素晴らしい。
隣は、習字。今日は何の字を書くのかな。え？アンパンマン…。

新出漢字。空中で書き順を確認するのは、不変です。
算数は、ひき算の問題をしていました。