自らの将来の姿を描き、意欲をもって学び続ける子どもの育成をめざします!

給食スケッチ

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給食当番がおかずやご飯を持ってくると、班ごとに自分の分を持っていきます。スムーズです。

給食スケッチ

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4限が終わると、ササッと手洗いが始まります。皆さん、きっちりしています。次に、配膳台の消毒、そうこうするうちに給食当番が集合して、取りに行きます。

3年 保健体育

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先生自身の体験も交え、疲れや悩み等についての対処法を学びました。とても大事なことです。

3年 保健体育

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雨で連日の保健となりました。疲れやストレスをどうやって解消していくかの勉強でした。

朝の読書

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学校中が静まりかえっています。とても有意義な時間です。

6月19日 おはようございます

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雨です。健康チェックです。

今年度初のクラブ活動

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ようやくです。ようやく始まりました。あいにくの雨で通常の活動がででないクラブもありました。今日は2、3年生が久しぶりなので、まずは体慣らしから始めています。

そうじスケッチ

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そうじ時間にはできるだけ、校内を回って「そうじ、ありがとう。」「すばらしい。」と言って回ります。ほんとにそう思っています。トイレ掃除の担当の先生が「校長先生、これ写真に撮ったってください。」と言われて撮ったのが、この写真です。一生懸命です。ありがとう。すばらしい。

2年 総合 LGBTについて考えよう

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2年生がLGBTについて学んでいます。自分の性に違和感を抱いている人は6%とも13%とも言われています。身近な問題です。今後も勉強が続きます。

3年 進路学習

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3年生ですね。さっそく進路学習で、高校等の見学(オープンスクール)のときの心構えなどを学んでいました。続いて、テレビで卒業生から中学3年生にメッセージが送られてきたので、それを集中して見ていました。とても参考になったようです。

図書室

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「○○さん、本が好きですか?」「はい。」と返事がありました。うれしいですね。少しの時間でも図書室に来て、本を見て、本の話をすることで落ち着くようです。

昼休み

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日理休みには廊下に出たり、教室の中でおしゃべりをしていました。中には、テレビに映る音楽バンドのビデオを興味深く見る人もいました。

給食スケッチ

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ごちそうさんをして、おかず容器を廊下のボックスに各自入れていきます。それも密にならないように班ごとに置いていきます。

給食スケッチ

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給食が始まりました。今日は週に1回のパンです。今日もコロナに対決するレンジャーの話をテレビで見ました。コロナで八つ当たりしている人を例に出して、自分を見つめなおすことが大事と説明していました。自分を見つめなおすことを「メタ認知」というそうです。あなたはメタ認知できていますか。

1年 社会

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社会科教室です。先生の質問にペアで意見交流をしていました。

3年 英語

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この授業も見応えがありました。日本の文化がいかに世界に影響を与えているかを学び、ドラえもんについて、学習したことを英語にして発表しています。自分から手を挙げて発表です。すばらしい。

3年 数学

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数学の分割授業です。うれしいですね、問題を解いているのですが、積極的に先生に質問する生徒が次々と出てきました。

朝の読書スタート

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通常のことがまた一つ増えました。朝の読書の時間です。8時30分の登校後には全生徒が読書を行います。今日が初日の1年生もしっかりと読書していました。これで1日が始まると、落ち着いたスタートが切れます。

6月18日 おはようございます。

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健康チェックから学校が始まります。

クラス写真

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6限にクラス写真を撮りました。全クラスを見ました。というのは理由があります。マスクを撮る瞬間だけ取るのですが、そのとき初めてマスクを取った顔を見ることができるからです。全員の顔を初めて見ました。
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