自らの将来の姿を描き、意欲をもって学び続ける子どもの育成をめざします!

3年 数学

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数学の分割授業です。うれしいですね、問題を解いているのですが、積極的に先生に質問する生徒が次々と出てきました。

朝の読書スタート

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通常のことがまた一つ増えました。朝の読書の時間です。8時30分の登校後には全生徒が読書を行います。今日が初日の1年生もしっかりと読書していました。これで1日が始まると、落ち着いたスタートが切れます。

6月18日 おはようございます。

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健康チェックから学校が始まります。

クラス写真

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6限にクラス写真を撮りました。全クラスを見ました。というのは理由があります。マスクを撮る瞬間だけ取るのですが、そのとき初めてマスクを取った顔を見ることができるからです。全員の顔を初めて見ました。

給食スケッチ

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本来なら、班机にしてワイワイしゃべって食べたいところですが、今はそれができないので、テレビを見ながらニコニコして食べています。

給食スケッチ

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給食時にテレビを使ってコロナの感染予防について勉強しています。

給食スケッチ

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今日の給食は煮込みハンバーグです。美味しかったですよ。

1年 総合学習 心の境界線

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この写真は何かというと、「ラインのグループからはずされた。」「宿題を見せてと言われた。」「消毒液をかけられた。」「自分のものを勝手に使われた。」などというテーマがあって、生徒それぞれがどれが一番自分にとって嫌なのかを付せんを使って示しているところです。「ラインからはずされる。」「勝手に使われる」というところが多かったです。ひとそれぞれに嫌なこと(心の境界線)が違うことがよく分かりました。

1年 総合学習 心の境界線

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4限集会室です。1年生がいじめについて考える時間の第一歩を踏み出しました。人それぞれに「許せること」「許せないこと」が違うということを体験も交えて学習しました。写真は。2人が10mほど離れていて、そこからだんだん近づいていき、これ以上はしんどいという距離まで地活きました。二組やりましたが、微妙に距離が異なりました。参加してくれた人ありがとう。

1年 理科

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光合成の話に最終的になる授業です。見学した時は、花粉がめしべの柱頭につくことを授精という、ということを勉強していました。挙手をして、しっかりと意見を発表できている生徒がいました。すばらしい。

1年 美術

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1年生はテストを2限で終わり、3時間目からは普通の授業です。美術に時間に自画像を描いています。

3年実力テスト 1、2年は到達度確認テスト

最後まであきらめずにがんばります。無解答が多いと自然と寂しい結果につながります。
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3年実力テスト 1、2年は到達度確認テスト

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がんばっています。英語や国語で放送テストがありました。

3年実力テスト 1、2年は到達度確認テスト

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集中して問題に向かっています。

3年実力テスト 1、2年は到達度確認テスト

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3年は実力テストを5時間。 1年(2時間)、2年(3時間)は到達度確認テストです。がんばれ。

6月17日 おはようございます。

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本日の登校風景です。体調確認しています。

6月16日そうじスケッチ

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きのうの久しぶりの掃除の様子です。アップし忘れていました。3枚目はトイレそうじです。消毒液でていねいにそうじしています。みんな、すばらしい。

6月16日そうじスケッチ

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きのうの久しぶりの掃除の様子です。アップし忘れていました。ふつうに当たり前にやっています。これがいいんです。当たり前ができればいいんです。

6月16日のそうじスケッチ

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きのうの久しぶりの掃除の様子です。アップし忘れていました。

2年 社会

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ロシアと日本に分かれて領土交渉をしています。ある生徒が「半分半分とか言わずに、4島ともロシアのものであり、日本のものでもある。そして、漁業権や地下資源など、どちらにも平等に保障したらいいねん。」と言っていました。なるほどと思いました。
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