すばらしい場面を見ました。２年生の英語です。英語の先生が「今日の〇時間目に英語のスピーチ大会をやります。見に来てください。」と言うので、行ってみたら、一人ずつ自分の夢を語っているではありませんか。すばらしい。

小さな紙に書かれた英文を覚えようと、各自小さな声で繰り返し読んでいるところです。集中していました。

硫黄を熱すると温泉に行ったときに匂う、あの匂いがします。少し強烈です。

２年生の理科です。鉄と硫黄の化合物に熱を加えるとどうなるのかと調べる実験です。

今日の６時間目には体育大会の全体練習の第１回目があります。グラウンドのテントを数人の先生で移動させました。

今日も秋の到来を感じさせる気候でした。３枚目は生徒会が集めているエコキャップを家で集めて持ってきてくれました。ありがとう。

６限、１年生がスマホなどＳＮＳについて、正しく使おうということで講師の先生からお話を聞く機会ともちました。

基本のリズムを中心に強弱、スピード、足、人数などを混ぜ合わせて、オリジナルのリズムを考えていました。最後に全グループが前に出て発表しました。とても面白い授業になりました。

先生が示したリズムをまずは、そのまま練習しているところです。

３年生の音楽です。プラスチックのカップを使って、リズムの勉強です。先生が示したリズムを基本に、アレンジを加えていくという授業です。

生きていると避けられないのが、ストレスです。うまくつきあいましょう、と言われますが、そんなに簡単に解決できません。保健室の前に掲示してあるポスターです。参考になるものがありましたか。

キャビネット図の書き方を教わっています。

分割授業の一つです。

３年の数学です。解き終わった生徒が教え役に回っていました。

問題を解き、先生が確認していました。

朝の読書の時間に実習の先生が前に座って、いっしょに本を読んでいます。

今日も曇り空で、涼しい朝でした。

昨日のそうじ風景です。ここのトイレ掃除は例外なく、すばらしいです。ありがとう。ちなみに隣の女子トイレも丁寧にやっています。

鉛筆で紙を真っ黒けにして、その紙の上に自分が選んだ写真を置いて、上からなぞります。すると、鉛筆の粉が一番の下の紙にうすく写ります。これでアウトラインがしっかりと描けるようになります。なるほど。

シーンとした中で授業が進んでいました。