先日もお知らせしましたが、風邪よう症状などでお休みされる場合やご家族に新型コロナウイルス感染症のり患者がいる、又は濃厚接触に特定された人がいる等の理由でお休みされる場合は、登校班の人に連絡帳を預けないでください。学校への電話連絡をお願いしています。同様に、給食のエプロンも預けずに、ご家庭で保管をお願いします。次に登校する時に忘れずに学校へ
持ってきてください。

　お家の用事等での欠席の場合は、連絡帳もエプロンも登校班に預けていただくようお願い致します。


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　もずくとアジ、と、聞くとちょっと地味な響きですが、アジはパリッと揚がり、もずくは柔らかく美味しい味付けです。和食って滋養を感じるおいしさだと思いました♪

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　昨日に続き、今日も良い天気です。朝から汗ばむ陽気の中、子どもたちは元気に登校して来ました。

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　四条小学校では、明日(21日(火))より１学期の期末懇談の予定でしたが、新型コロナウイルス感染症の大東市における感染状況を鑑みて、中止と致します。また「もうひといき学習」も中止となります。下校時刻は、予定通り１３時３０分です。本日文書で配付し、緊急連絡メール(ミマモルメ)および本ホームページでお知らせしていますが、お知り合いの保護者様同士でお伝え合っていただけるとありがたく存じます。
　学校は通常通り教育活動を継続しております。急な変更がある場合は、文書と緊急連絡メールにてのお知らせとなりますので、よろしくお願いいたします。

　3年生の2クラス、算数では、少人数教室に行っている人がいるので、教室で勉強する人数が少ないです。表にしたりして考える内容はICTやプログラミングにもつながっていきます。丁寧に学び取りましょう！

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　3年生の1時間目は算数、3クラスを4分割し、少人数の教室に各クラスから子どもたちが来ました。

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　始業前の4年生の教室です。朝の準備をしたり、配られている来週の授業予定を眺めたり…のどかな土曜の朝です♪

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　5年の教室です。いつ見ても5年生はきちんと席についてます。まだ登校時間ですが、それぞれでプリントなどに取り組んでいます。

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　4年生の廊下です。教室へ入る前に、検温・石けん手洗い・朝の健康チェックが自然に流れます。

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　今年度の土曜授業の1回目です。パラついた雨も上がり、子どもたちが登校して来ました。今日もたくさんの子どもたちが「おはようございます」の挨拶を元気にしてくれました♪

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　大阪モデルで12日から黄色照明が点灯された状態となり、今日も50名を超える感染と報道されています。
　本校では、レベル1になってもレベル2の時とあまり対応策を変えずに予防を継続してまいりましたが、大阪府の感染増加状況にも危機感を持ち、改めて緩みをチェックしています。石けん手洗いがいい加減になっていたり、ソーシャルディスタンスの意識が緩んできているところを反省し、改めて教職員の注意を喚起し、子どもたちに緊張感を伝えています。ご家庭でも再度予防のために、拡散防止のために、マスクの使用や石けんを使って15秒以上流水で手を洗う大切さ、人との距離を2メートルあけて密にならないことなどを徹底するというお話しをしていただきたいと思います。
　子どもたちはよく頑張っています。ただ案外に呑気で楽観的に忘れてしまいがちです。ご家庭と学校の双方向で感染予防を意識させていきたいと思います。

　また市教委からメッセージが届いておりますので以下にお伝えいたします。
　「SNS等を通じての様々な情報交換が、行われているかもしれませんが、新型コロナウイルス感染症を理由としたものはもとより、差別や偏見、いじめは決して許されるものではありません。冷静に行動することが大切です。」

　よろしくお願い致します。


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　掃除の時間です。扉を挟んで2人で呼吸を合わせてジャンプして間のガラスを両側から拭いている2人、ただの掃除に工夫と楽しさを加える事で、自ら一生懸命に取組む掃除になりました。校長室や職員室の前の廊下は皆3年生がきれいにしてくれます！

　通常であれば、今日で1週間の終わりですが、明日の18日は土曜授業の日で、通常通りの登校です。午前中4時間で帰りますが、水筒の準備や家での検温・健康観察をよろしくお願いします。

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　20分休は外に出ることができませんでした。昼休みは運動場が使える事を放送で伝えると校内で歓声が湧き、2、4、5年が嬉しそうに次々に下足へ。走り回って遊んでいますが、3学年の上、大きな運動場なのでまばらに見えます。今日子どもたちと遊んでいるのは、………4年の先生です♪昼休みの終わりに子どもたちと戻って来る2年の先生も見かけました。

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　今日の6年の教室の様子です。算数を少人数分割で学習しています。四条小の子どもたちは、この学習が好きなようで、みんな真剣に自らわかろうと考えて取り組みます。もう片方は、大切な人へ文字を送るようです。どの文字を選ぶのでしょうか♪

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　昨日の4年生、学年での学習を体育館で行っています。先日は教室での授業を見ましたが、東日本大震災の取組みです。テレビには、向こうの方が写っていて、テレビ電話のように児童が質問をして向こうの方が答えてくださる、それを見聞きして、自分のレポートに仕上げるために、子どもたちは、メモを取っています。リアルタイムで遠く離れた方と映像で話ができるなんて、素晴らしい技術の進歩です！「地震が起きてから津波が来るまでどのくらいかかりましたか」など真剣にたずねていました。

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　昨日の様子です。体育館は移動する3年生、それぞれ手に何か面白そうなものを持って、いそいそと、でも静かに移動しています。後で見に行くと、自分で作った帆がついている車をうちわであおぐ姿があちらこちらに…。風で動く実験です。みんな一生懸命楽しそうにあおぎながら、走っていく帆車を追いかけています♪

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　昨日の教室の様子です。2クラスは国語で「仕事のくふうを見つけよう」です。大きくなっての仕事への展望を持つことにつながる学習を期待します。1クラスは先生のお話しです。みんなしっかり聞いているのが後ろ姿でも伝わってきます♪

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　昨日の6年生の様子です。担任の先生が、入れ替わっての授業で、1組は図画工作、色の話があってました。2組は社会、大化の改新の学習です。

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　今日の給食です。きのこのバター煮は、とても美味しく、それでいて調味料の取り合せがどうなのか不思議な味付けでした。コーンは夏らしい一品です♪

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　4年〜6年の廊下です。検温チェック、石けん手洗い、健康チェックです。

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