7/13 1年生 アサガオの花を
アサガオの花を押し花にするようです。きれいな色です。出来上がったら見せてくださいね。
![]() ![]() ![]() ![]() 7/13 1・4年生 雨の日の遊びは…
雨が続いて運動場で遊べない時は、フルーツバスケットをして楽しみましょう。
晴れますようにと、4年生の教室にテルテル坊主がたくさんつってありました。お願い聞いてくれるかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/10 リモート集会 その2
各教室ではこんな感じに映っています。静かに見てくれていたようで、今回成功したので、終業式などでも活用できたらと思っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/10 リモート集会
今日の児童集会は、多目的室と各教室をオンラインでつないで行いました。校長の話は、絵本の読み聞かせをしました。児童会も各委員会も緊張気味ですが、しっかり話せていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/10 5年生 体ほぐしのヨガ体験
新型コロナウイルスへの対応で外遊びが制限されていることと、雨が続いて遊べないこともあり、少々運動不足気味の子どもたち。今日は、ヨガ体験をしました。体を伸ばしたり曲げたり…心身ともにすっきりしましたか?
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/10 4年生 光がきれいですね
図工で、切り絵をしていました。先生の指示を守って慎重に慎重にカッターを使っています。ろうかには、すでに完成した隣のクラスの作品が。きれいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/10 2年生 「長さをはかる」
長さの学習の導入です。同じ絵の横幅をはかるのに、消しゴム何個分あるかで比べていますが、あれ?おかしいぞと気づきます。なぜなら、みんな消しゴムの大きさが違うから、同じ絵でも何個分が違ってきますね。そこで、統一された単位が必要となるのです。
(丸付けに並ぶときも、きちんと距離をとっています。) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/10 1年生 合わせていくつ?
たし算のお話の問題です。合わせていくつ?ぜんぶでいくつ?自分の言葉で説明できているのがすごい。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/10 1年生 アサガオ
図工で、アサガオのつるを描いていました。上手にくるくると巻いているところを描けていました。1年生が育てた本物のアサガオは、今が見ごろです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/9 3年生 図書の時間
図書室は、まだそこで読むことはできませんが、貸し出しはしています。本の消毒も続けています。限られた環境の中でも、たくさん本が読めるようにと考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/9 5年生 「心を込めて」
5年生の家庭科。初めての裁縫の時間です。玉どめ・玉結びの練習をしていました。「むずかしいな〜」と困っている人に、「教えよか?」と、声をかける人。黒板に「ひと針に心を込めて」と書いてあります。なるほど。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/9 6年生 大人になるまでに…
図工で、立体を作りすべり台のようなものをつけるという細かな作業をしている6年生。完成形は、真ん中の写真です。
ろうかに出ると、6年生がみんなで出し合ったという「大人になるまでにつけたい生きる力」の一覧が貼ってありました。みんなで考えたんですね。すごいです! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/9 1年生 「まぁ〜〜〜〜」
ひらがなの「ま」を、いろいろな言い方で発音しています。伸ばしたり、音階をつけたり。楽しそう。
(教室に貼ってあったのは、「の」を習った時の作品です) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/9 1年生 ひらがなの「テスト!」
昨日、お伝えできなかった分です。
先生が言った言葉をひらがなで書く「テスト」です。真剣に聴いています。 (ろうかにあったのは、「へ」を習った時の作品。へびの「へ」) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 気象警報発令時の対応について![]() ![]() 今後も雨予報が続く模様です。気象情報にご留意ください。災害警報発令時の登校につきましては、今朝のようにホームページ・緊急メールにて、お伝えするようにしてまいります。ご確認の程よろしくお願いいたします。
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