この授業ではバドミントンのネットを利用して、三つのコートを作り、ネット越しのバレーを練習しました。なかなか難しそうです。

この時間は外です。少しだけ曇っていましたが、地面が熱くなっています。休憩を各自で取りながらの授業です。

あまりの暑さでこの授業は集会室でリレーの特徴について話を聞いているところです。

シーンと静まり返った中で、授業が進んでいました。to　動詞の原形　不定詞の勉強をしていました。

集中して実験に取り組んでいるところです。

やはり理科は実験がおもしろいですね。みんな、目を輝かせてバーナーの火を調節し、ガラス板？の上に物質をのせていました。

１年女子の体育です。経験のある生徒がみんなの前でパスのお手本を見せています。とても上手でした。

朝、登校すると自分で健康チェックカードを箱に入れます。忘れた人は先生からカードをもらって記入します。検温し忘れたらその場で検温します。

２年生のいる３階廊下に何か所も貼り付けてありました。みんな、覚えてくださいよ。

今日は一般のクラブを休みにして人権クラブの活動の日でした。太鼓練習が進んでいます。写真は最後の方で、３年生が下級生のたたき方を指導しているところです。

終学活で班ごとの反省をしているところです。

前回、この教材を足台と表記しましたが正確には脚立だそうです。これは完成すれば家で使えそうですね。

１年の英語です。先生の説明「これが頭に入ってないと困るんだな。」という言葉に「頭には入っていたのですがー。」と返事して、教室が爆笑に包まれました。惜しかったのかな。

２年生の理科です。始めの説明の部分でした。

やっぱり理科は実験がいいですね。火を使い、塩酸も使うということで危険物もあるのですが、まじめに取り組んでいました。

水酸化ナトリウムに塩酸を加えて、その反応の様子と性質について実験して確かめています。

分割授業です。一つのクラスですが、人数を半分にして別々の教室で授業を行っています。

２学期に入り、朝のシステムを少し変更しています。生徒が家庭で健康チェックカードに体調や体温を書き、下足室前の箱に入れます。測り忘れた人はその場で測ります。また、体調が悪い人もその場で健康確認をします。

環境整美員さんがいつものうように校門から玄関付近をきれいにしてくださいました。

１６時より、集会室で行いました。お忙しいところ、お集まりいただきまして、ありがとうございました。行程、コロナ感染予防についてを学年の教員から説明し、校長より全般的なお話をさせていただきました。