国語のクラスは、漢字テスト。社会のクラスでは、地図の縮尺の話でした。

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　3クラスとも国語で漢字でした。漢字ドリルをやっていたり、テストだったり、です。

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　週が変わっても朝の手順は同じ、ですが、それぞれが何をするのか分かって健康観察カードを出しています。声をかけあって石けん手洗いに行く、など新しい生活様式が学校生活のリズムの中に入ってきています

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　朝から快晴、雲一つない空の色は、太陽に暖められているかのように、明るく深い青で、距離や角度で微妙にグラデーションのある青色です。
　段階的分散登校が2週目に入りました。今日の午前登校は寺川、寺川住宅、野崎の一部です。1、2班早く到着してしまいましたが、ほとんどが８時過ぎに来たので、止めて待たせずに済みました。この間班長さんは、1年を列に入れて、歩調を合わせながら、他班と間を空け、端を歩くなど、しっかりリーダーシップを取りながら、班をまとめて登下校してくれています。

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算数の授業では、１分=60秒、では1時間は？と単位を大きくして聞いていきます。理科の授業は、温度を測る、で水の温度を測っています。

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　お隣は、社会のテスト、みんな真剣です。

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　家庭科の授業です。手縫いで手づくりマスク、今ならの制作活動です。もう出来上がった人もいて「お母さんにもつくる」と優しい言葉が出ていたそうです♪

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　教室に入る前の様子です。

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　朝の天気予報で真夏日、と言われていた割には、凌ぎやすさがあります。寺川、寺川住宅、野崎の一部の子どもたちが、元気に登校して来ました。

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　午前登校の子どもたちの下校、速やかです。また来週待ってます♪

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　5年生です。上から1組、2組、3組です。おや、教師が…。高学年は交換事業をおこなっています。2組担任が1組で保健の授業です。1組担任が2組で社会の授業、テレビに世界の地形図が映し出されています。3組では、算数の先生による授業が行われています。

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　休憩時間の様子です。低学年もトイレでは間隔を開けて並びます。高学年は、席の横にかけている水筒をサッと取って水分補給です。
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　国語「ふきのとう」で気持ちを考えていたり、時計の図を見て○時◯分を考えたり、道徳で自立につながる教材でそれぞれに感じたことを振り返りに書いたり…。

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　先生が「プリントを後ろに回してからお名前を書きます。」と配ると、「どうぞ」と言って後ろに渡す子がいました。ステキです♪♪自由帳の紹介では、絵を描いてもいいし、お勉強のことを書いてもいいです、という説明です。ひらがなをドリルに書いている子どもたち、筆圧を入れて、しっかりと練習する必要があります。

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　1年生、登校して来てからの朝の準備の中で、朝顔に水やりをしています。太陽や水から栄養をたっぷりもらい、こんなにグングン育っています♪

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　今日は予報での最高気温31度で、その暑さを予測させる朝からの陽射しです。中垣内、龍間、野崎の一部の子どもたちが登校して来ました。

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　先生たちが細かく指示しなくても、揃った班から次々に帰っていくことができています。班長さんが後ろを振り返って、声をかけながら歩いて行く班もあり、本当に頼もしく育っています♪

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　1年生の教室です。自分が前から何人目に座っているか、絵カードのプリントでそれぞれ何番目か、算数の「何番目」をいろいろな場面で考えて、考え方を広めています。ひらがなの学習では、「む」と「め」、で曲線のバランスが難しく、とても形が取りにくい字です。「チューリップの部屋から始めて…」手本を書く先生の指を集中して見つめています。

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　２年生の教室です。休憩時間にお茶を自席で飲んでいるクラス、時計の読み方を一生懸命考えているクラス、授業始めの挨拶でとても姿勢良く挨拶するクラス、挨拶は「小声で」と指示があり、みんな小さな声で「始めます」と言いました。

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　休憩時間の３年生です。授業と休憩が穏やかにつながっており、子どもたちの動きもゆっくりで、自席でお茶を飲んだりして過ごしており、かたまったり、ふざけあったりがありません。距離をとりましょう、という意識を持って過ごしています。

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